اثر بخشی آموزشی تئوری انتخاب بر سلامت روان بین دانش آموزان مقطع دوم متوسطه منطقه ۱۳ تهران

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: EPHCONF01_143
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 601
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ملیکا نعمتی چرمهینی

کارشناسی روانشناسی

چکیده

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر سلامت روان دانش آموزان می باشد. جامعه آماری کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع دوم متوسطه منطقه ۱۳تهران سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ بودند سلامت روان به عنوان یکی از ملاک های تعیین کننده سلامت عمومی افراد درنظر گرفته می شود؛ که به عنوان احساس خوب بودن و اطمینان از کارآمدی خود، اتکاء به خود، ظرفیت رقابت، تعلق بین نسلی و خود شکوفایی توانایی های بالقوه فکری، هیجانی و غیره تعریف شده است.این پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل می باشدنمونه شامل پنجاه نفر از متقاضیان شرکت در کلاس تئوری انتخاب از طریق فراخوان که به صورت نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شده است . ابزار مورد استفاده سلامت روان گلدنبرگGHQ و پکیج محقق ساخته آموزش تئوری انتخاب می باشد . نتایج پژوهش به کمک تحلیل کواریانس که با نرم افزار SPSS ۲۳ به دست آمده است نشان می دهد که آموزش تئوری انتخاب بر سلامت روان معنی دار بوده است نتیجه کلی اینکه تئوری انتخاب بر سلامت روان موثر است .

کلیدواژه ها

تئوری انتخاب ، سلامت روان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.