رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با سلامت روان دانش آموزان دختر
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF06_326
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 295
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، مازندران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین خودکارآمدی تحصیلی با سلامت رواندانش آموزان دختر پایه دهم اجرا گردید. این پژوهش از نوع کاربردی است که با طرحپژوهشی همبستگی بوده و جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه دهمشهر تنکابن در سال ۱۳۹۸ - ۱۳۹۹ بودند. که از تعداد ۹۸۱ نفر دانش آموزان پایه دهم بهروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۲۷۶ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند.اعضای نمونه به پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی و حمایت اجتماعی و اضطرابامتحان و سلامت روان پاسخ دادند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارت بودند از:سلامت روانگلدبرگ (۱۹۷۲) و پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی دانش آموز جینک ومورگان (۱۹۹۹). تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون آماری همبستگی پیرسون ورگرسیون انجام گردید. نتایج یافته ها نشان داد که بین خودکارآمدی تحصیلی با سلامتروان رابطه مثبت معنادار وجود دارد همچنین مشخص شد که خودکارآمدی تحصیلی توانپیش بینی رفتار سلامت روان را دارند.کلیدواژه ها
خودکارآمدی تحصیلی، سلامت روان، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.