ارزشیابی تکوینی و پایانی در محیط یادگیری الکترونیکی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 678
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور شیراز
دانشیار دانشگاه پیام نور شیراز
چکیده
در مقاله ی پیش رو بعد از بررسی چیستی ارزشیابی و بیان انواع ارزشیابی ، به سراغ ارزشیابی تکوینی و پایانی رفته و اصول و ملاکهای متعدد اجرای ارزشیابی جهت سنجش درست و دقیق محتوا و اهداف اولیه در محیط یادگیری الکترونیکی پرداخته شده است.در این مقاله با روش توصیفی ، به شرح موضوع پرداخته شده است.اینکه اصول اگر رعایت نشود به اهداف از پیش تعیین شده دست پیدا نخواهیم کرداز دیگر محورهای اصلی مقاله پیش روست. در پایان برای راستی آزمایی میزان درستی و دقت ارزشیابی ها در محیط یادگیری الکترونیکی، پیشنهاد می شود که پژوهش های میدانی بصورت گسترده در سطوح کشوری انجام گیرد.کلیدواژه ها
ارزشیابی پایانی ، ارزشیابی تکوینی ، محیط یادگیری الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.