بررسی فناوری و هوشمندسازی مدارس در مقایسه با روش های سنتی آموزش و تاثیر آن در فرآیند یاددهی-یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی شهری و روستایی منطقه هیر

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: ICPE07_027
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 322
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرید دروگر

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی

الهه فتحی ینگجه

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

چکیده

هدف از پژوهش حاضر بررسی فناوری اطلاعات و هوشمندسازی مدارس در مقایسه با روش های سنتی آموزش و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان از نگرش معلمان ابتدایی شهری و روستایی منطقه هیربود. در این مطالعه روش پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای و جامعه آماری کلیه معلمان دوره ابتدایی منطقه هیر به تعداد ۱۹۴ نفر می باشد. روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای می باشد بدین ترتیب که ابتدا با استفاده از ازمون کوکران حجم نمونه مشخص گردید و سپس نفرات انتخاب شده اقدام به تکمیل پرسشنامه کردند. پس از جمع آوری داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۰ ۲۰داده ها را تجزیه و تحلیل کردیم و نتایج پژوهش نشان داد که معلمانی که در تدریس خود از روش هوشمند سازی و فناوری اطلاعات استفاده می کنند یادگیری کارامد و بالاتر و نمرات بالاتری را نسبت به معلمانی که از روش تدریس سنتی استفاده می کنند کسب می نمایند .

کلیدواژه ها

فناوری اطلاعات ،هوشمند سازی مدارس ،روش تدریس سنتی ، یادگیری ، دانش آموزان شهری و روستایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.