مقایسه نگرش پدران و مادران دانش آموزان کم شنوا و عادی نسبت به اثربخشی آموزش تلفیقی
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: همایش منطقه ای روانشناختی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: RCPC01_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1550
نویسندگان
عضو هیات علمی و باشگاه پژوهشگران جوان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
استاد ممتاز دانشگاه تهران
استادیار دانشگاه تهران
استادیار دانشگاه بوعلی سیناهمدان
چکیده
تحقیق حاضر به منظور مقایسه نگرش پدران و مادران دانشآموزان کمشنوا و عادی نسبت به اثربخشی آموزش تلفیقی در شهر تهران برروی 240 نفر از پدران دانشآموزان کمشنوا و عادی، مادران دانشآموزان کمشنوا و عادی که به روش نمونهگیری چند مرحلهای انتخاب شده بودند اجرا شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهش علی مقایسهای نگرش 0 به دست آمد. نتایج که با استفاده از تحلیل واریانسیک راهه به دست آمده بود نشان داد که بین نگرش پدران و مادران / سنج محقق ساخته بود که ضریب آلفای کرونباخ آن 94 دانشآموزان عادی با نگرش پدران و مادران دانشآموزان کمشنوا تفاوت معنادار است اما بین نگرش پدران و مادران دانشآموزان عادی با یکدیگر و بین نگرش پدران و مادران دانشآموزان کمشنوا با یکدیگر نسبت به اثربخشی آموزش تلفیقی تفاوت معناداری وجود نداردکلیدواژه ها
آموزش تلفیقی، دانشآموز کمشنوا، پدر و مادر دانشآموز کم شنوا، نگرشمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی برنامه ایمنی بر افکار خودکشی در افراد دارای علائم افسردگی
- رابطه فرانگرانی، درهم آمیختگی فکر عمل و آشفتگی ذهنی با شکایات روان تنی در افراد مبتلا به اضطراب اجتماعی
- نقش بازخورد توصیفی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
- Investigating the impact of artificial intelligence on moral and value concepts in Iranian schools
- بررسی تطبیقی دیدگاه علامه طباطبایی و ابن عاشور در معناشناسی آیه ۳۵ سوره نور
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.