بررسی میزان اثر بخشی تکنولوژی آموزشی بر فرایند یاددهی- یادگیری

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: CTCONF06_086
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 231
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین تربتی نژاد

عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام خمینی (ره) گرگان، گلستان، ایران

اکبر حیدری

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی ،دامغان ، سمنان، ایران

چکیده

فناور ی اطلاعات عبارت است از فناوری که فرد را در ضبط، ذخیرساز ی، پردازش، بازیابی، انتقال و دریافت اطلاعات یاری میدهد.امروز صاحبنظران و اندیشمندان جهان بر نقش مهم و تعیین کننده فناوری آموزش تکنولوژی و آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری تأکید میکنند و بر این باورند که میزان بهره گیری و استفاده مطلوب به جای معلمان و دبیران از تکنولوژی آموزشی در ارتقای کیفیت آموزشی تأثیرات سازنده ای خواهد داشت. از تأثیرات تکنولوژی آموزشی میتوان به اثرات مثبت بر افزایش زمان و کیفیت یادگیری، ایجاد حس پرسشگری و کسب مهارتهای لازم برای زندگی اشاره کرد. پژوهش حاضر با استفاده از روش اسنادی به بررسی نقش استفاده از تکنولوژ ی آموزشی بر فرایند آموزش پرداخته است. نتایج نشان میدهد استفاده از تکنولوژی و فناوری در ایجاد محیط یاددهی-یادگیری میتواند باعث افزایش کیفیت آموزش در زمینه های مختلف باشد

کلیدواژه ها

تکنولوژی آموزشی، یاددهی یادگیری، کیفیت آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.