کاربست بازنگری دورهای بستر مناسب جهت پیوند برنامه درسی و کارآفرینی در دانشگاه های افغانستان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش ملی برنامه درسی و اشتغال
- کد COI اختصاصی: CONFCE01_081
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 461
نویسندگان
استاد گروه مترجمی دانشگاه اشراق هرات افغانستان
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد
چکیده
در عصر حاضر، بیش از هر زمانی از برنامه درسی و آموزش انتظار انتقال یادگیری و بهبود عملکردبه منظور کارآفرینی برای فراگیران می رود و این موضوع مهم در محیط های دانشگاهی و آموزش هایسازمانی اهمیت روزافزونی یافته است (مک بیث، آینون، 2018). در این راستا، کارآفرینی یکی از اصلی تریندغدغه مؤسسات آموزشی در جایگاه ها و سطوح مختلف بوده است (ولینتزاس، 2017) و برنامه درسی نقشبی بدیل در سرنوشت حرفه ای دانش آموختگان و بسترسازی کاری در آینده اجتماعی آن ها دارد. در این برههزمانی، یکی از دغدغه های اساسی دانش آموختگان داشتن آینده کاری و ارتباط آموخته هایشان با محیط کاریاست (وان مرینبوئر، کریشنر، 2018).کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.