چگونه توانستیم دانش آموزان مان را به درس تربیت بدنی در شرایط کرونا علاقمند کنیم؟
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین همایش ملی دستاوردهای ورزش دانش آموزی
- کد COI اختصاصی: CSPORTEDU03_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3018
نویسندگان
دکتری مدیریت ورزشی، آموزش و پرورش استان مازندران، دبیر تربیت بدنی
کارشناسی تربیت بدنی، آموزش و پرورش استان مازندران، دبیر تربیت بدنی
چکیده
شیوع ویروس کرونا سبب ایجاد تغییرات گستردهای در شیوه زندگی و حوزه های مختلف شده و حوزه آموزش و پرورش نیز با این بیماری دست و پنجه نرم میکند؛ مدارس برای مقابله با ویروس کرونا تعطیل شدند. دانش آموزان در منزل در قرنطینه به سر میبرند، و کلیه دروس آموزشی به صورت مجازی در شبکه شاد انجام میشد. اقدام پژوهان به عنوان دبیر تربیت بدنی متوسطه اول دبیرستان رازی شهرستان گلوگاه (استان مازندران) با شیوع کرونا در کشور و تعطیلی مدارس به دنبال شناسایی راه حلهای افزایش علاقمندی دانش آموزان به درس تربیت بدنی در شرایط کرونا و ورزش در خانه بودند. پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شد و از اینرو اقدام پژوهان با توصیف وضعیت موجود به بیان مسئله و جمع آوری شواهدی مبنی بر وجود مشکل پرداختند، بعد از آن به گردآوری اطلاعات از طریق مشاهده، اسناد و مدارک موجود، مصاحبه و پرسشنامه و یافته های علمی دیگران استفاده کردند و راهحلهای پیشنهادی با مشارکت همکاران و یافته های علمی بیان شد و پس از اعتبارسنجی توسط شورای معلمان و کارشناسان تربیت بدنی به مدت چهار هفته اجرا گردید و بعداز آن مدت دوباره مورد ارزیابی قرار گرفت. در این راستا به علائق و نیازهای دانش آموز در شرایط کرونا توجه شده؛ به ویژه به روشهای الگوگیری از آموزش ورزش مجازی کشورهای پیشرفته با ایجاد خانه های پویا ورزشی، برنامه ریزی ورزش صبحگاهی مجازی، طراحی ورزش خانواده، بازیهای بومی و محلی سرگرم کننده، خلاقانه، بدون وسیله و کم هزینه در خانه، معرفی بازی های حرکتی ویدیویی و تولید محتوای الکترونیکی و آموزش حرکات اصلاحی، تغذیه سالم و بدنسازی و آمادگی جسمانی با فراهم سازی راه های پنهانی آموزش ورزش، تشویقهای مفید و موثر در کلاس مجازی و مشارکت و آگاهی والدین در نحوه برخورد با دانش آموز و فرآیند یادگیری ورزش مجازی و بازخوردهای مدیر و کادر مدرسه در تغییر رفتار دانش آموزان همراه بود؛ تا دانش آموزان را به فعالیت ورزشی مورد علاقه خود واداشته و یادگیری را برای آنها جذاب و شیرین کند. بنابراین با برنامه های ورزشی جذاب، ایمن در خانه با صرف هزینه کمتر اینترنت، متناسب با شرایط جسمی دانش آموزان توانستیم میزان آگاهی و علاقمندی دانش آموزان و والدین ازنحوه انجام ورزش در خانه افزایش داد و با توجه به رشد روزافزون چالشهای اینترنتی در آموزش درس تربیت بدنی باید به فرهنگ سازی و آموزش در این باره پرداخت تا با آگاهی بخشی به دانش آموزان و خانواده آنها بتوان از وقوع ورزش گریزی در این زمینه پیشگیری کرد و زمینه دستیابی آنها به اهداف مرتبط با سلامت را فراهم کرد.کلیدواژه ها
دانش آموز، ورزش، کرونا، دنیای مجازی، اقدام پژوهیمقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.