بررسی رابطه بین تمایزیافتگی خود و طلاق عاطفی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER02_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 490
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاین، قاین. ایران
استادیار واحد قاین، دانشگاه آزاد اسلامی، قاین، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین تمایزبافتگی با طلاق عاطفی انجام شد. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و تحقیق از نوع مدل یابی است. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه مراجعین (زن یا مرد) مراجعهکننده به مرکز مشاوره بهزیستی و مشاوره امین شهر قاین در شش ماهه دوم سال 1397 و نیز سه ماهه نخست سال 1398 که گرفتار طلاق عاطفی بودند، تشکیل داد 281 نفر. بر اساس جدول مورگان و کرجسی حجم نمونه تعیینشده، 162 نفر به دست آمد و برای انتخاب آنان از روش نمونه گیری در دسترس و داوطلبانه استفاده شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه طلاق عاطفی توسط گاتمن (2008)، پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (1972) و تمایزیافتگی اسکورن (2003) استفاده شد. برای بررسی فرضیه های پژوهش از ضریب مسیر و تحلیل رگرسیون ساده و چندگانه استفاده شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که تمایزیافتگی خود واسطه ی مناسبی برای رابطه ی سبک های هنجاری، اجتنابی و تعهد با طلاق عاطفی است. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که 77 درصد از واریانس مشاهده شده در تمایزیافتگی خود از طریق سبک های هویت؛ و 36 درصد از واریانس مشاهدهشده در طلاق عاطفی از طریق تمایزیافتگی خود توجیه می شود. در راستای نتیجه گزارش شده، برگزاری کارگاه های آموزشی در زمینه تمایزیافتگی و نیز سبکهای هویت برای زوجین عادی و حتی زوجین درگیر طلاق عاطفیپیشنهاد میشود.کلیدواژه ها
تمایزیافتگی خود، سبکهای هویت، طلاق عاطفی.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش حل ماتریس بر عملکرد پرستاران در اجرای دستورات پزشکی (مورد مطالعه پرستاران شهر کرمانشاه)
- پیش بینی اهداف پیشرفت بر حسب سخت رویی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تک والد شهر رفسنجان
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر سازماندهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال و سازمان دهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.