مطالعه اختلال نارسایی خواندن در دانش آموزان

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
  • کد COI اختصاصی: PCCONF07_450
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 864
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

ابراهیم شیرزاد زارآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور بناب

چکیده

خواندن يكي از اساسي ترين مهارت هاي مورد نياز در عصر حاضر است. بديهي است كه بروز اختلال در آن مي تواند مشكلات زيادي را براي فرد مبتلا ايجاد كند ؛ از اين رو ارزيابي و تشخیص زود هنگام اين اختلال نقش بزرگي را در درمان آن بازي مي كند. كودكان نارساخوان، با وجود اينكه در اكثر مواقع از هوش طبيعي بسياري برخوردارند، نميتوانند پيشرفت تحصيلي مطلوبي داشته باشند و به سختي به تحصيل ادامه مي دهند و يا اغلب ترك تحصيل مي كنند. اين پژوهش با هدف مطالعه مروري اختلال نارسايي خواندن در بين دانش آموزان انجام شد. اين مقاله از نوع مروري ا ست و مطالب آن از سايت هاي معتبر (SID, Magiran,...) پايان نامه هاي دانشگاهي جمع آوري شده است. يافته هاي پژوهشي نشان دادند مشكل در خواندن ارتباط قابل ملاحظه اي اي با نقص در مهارت هاي زبان دارد و دانش آموزاني كه دچار اختلال خواندن هستند در حين خواندن با مشكلات و اشتباهات بيشتري مواجه مي شوند.

کلیدواژه ها

ناتوانی یادگیری، اختلال خواندن، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.