بررس یو مقایسه خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر و نقش میانجی آن در رابطه بین یادگیری فعال و پیشرفت تحصیلی در مقطع متوسطه اول شهر جیرفت
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF07_418
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 296
نویسندگان
استادیار گروه مدیریت آموزشی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
چکیده
در این پژوهش به بررسی و مقایسه خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر و نقش میانجی آن در رابطه بین یادگیری فعال و پیشرفت تحصیلی در مقطع متوسطه اول شهر جیرفت پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است و از نظر هدف جزو تحقیقات کاربردی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول شهر جیرفت به تعداد 6025 نفر می باشد. با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصافی طبقه ای و خوشه ای تعداد 361 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خلاقیت عابدی، پرسناشمه یادگیری فعال راف و پرسشنامه پیشرفت تحصیلی فام و تیلورو همچنین معدل دانش آموزان استفاده شد. توصیف متغیرهای تحقیق نشان می دهد هر سه متغیر بالاتر از سطح متوسط قرار دارند. نتایج تحقیق نشان دادند که خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول تفاوت معنادار دارد و سطح آن در پسران بیشتر از دختران است و خلاقیت در ارتباط بین یادگیری فعال و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه اول نقش میانجی دارد.کلیدواژه ها
خلاقیت، یادگیری فعال، پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.