بررسی نقش و اهمیت مدارس پژوهش محور در یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF07_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 431
نویسندگان
علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی- عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی نقش و اهمیت مدارس پژوهش محور در یادگیری داش آموزان می باشد که با استفاده از روش کیفی (توصیفی) پراخته و به جمع آوری مطالب و پژوهش های انجام شده در دوره های گذشته با استفاده از پایگاه ها و وبسایت ها و خبرگذاری هایی که مطالبی مرتبطی با این حوزه پرداخته اند جمع آوری شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که در دهه های گذشته تمام نظام آموزشی اعم از مدیران، مشاورین، برنامه ریزان، مشاوران و خانواده درگیر این موضوع شده اند و در پایان این نتیجه گیری حاصل شد که یادگیری همزمان آموزش و پژوهش در مدرسه می تواند فرد را به آموزنده ای تبدیل کند که به تنهایی در مسیر زندگی قدرت رسیدن به برخی از مجهولات ذهنی و ریشه مشكلات داشته باشد برطرف سازد.کلیدواژه ها
مدارس، مدارس پژوهش محور، یادگیری، دانشمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.