افزایش تمرکز یکی از دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی در سال تحصیلی 98-99 (یک مطالعه اقدام پژوهی)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF07_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1954
نویسندگان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
دانشجو کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا اصفهان
چکیده
یکی از مشکلات عمده دانش آموزان در مقطع ابتدایی، کمبود توجه وعدم دقت کافی در هنگام یادگیری دروس است. این مشکل می تواند در مقاطع بالاتر با شدت بیشتر ادامه یابد و موجب کاهش اعتماد به نفس دانش آموز و اشکال داشتن در دروس سال های بالاتر وی گردد. لذا توجه به این موضوع و تلاش برای رفع آن می تواند کمک بزرگی به یادگیری دانش آموز می نماید. این مطالعه نوعی اقدام پژوهی بوده که با هدف افزایش تمرکز دانش اموز کلاس چهارم ابتدایی در تمامی دروس آن مقطع اجرا شد. روش انجام پژوهش براساس مراحل اقدام پژوهی 9 مرحله ای قاسمی پویا است. ابتدا با مشخص کردن دلیل عدم تمرکز وی، فهرستی از راهکارها در جهت افزایشتمرکز وی تهیه شد. با توجه به مشاهده من و همکارانم، گرد آوری اطلاعات از منابع نوع عدم تمرکز دانش آموز مشخص گردید و با استفاده از بازی درمانی و توصیه هایی به خود دانش آموز تحقیق اجرا شد. بعد از انجام مراحل ذکر شده تغییرات با استفاده از مصاحبه و شواهد ثبت شده. به این معنی که راهکار های ارائه شده توانسته باعث بهبود تمرکز دانش آموز مورد نظر شود.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی، تمرکز، کلاس چهارم ابتدایی، بازی درمانیمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.