بررسی تطبیقی برنامه درسی تربیت معلم در ایران و آلمان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
- کد COI اختصاصی: SPCONF05_339
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 777
نویسندگان
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحدمرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
دانشجوی دکترا، رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، ایران
چکیده
ایجاد تحول در نظام های تربیت معلم را باید پیش نیاز تحقق هر نوع تحول در نظام های تعلیم وتربیت دانست. این پژوهش باهدف بررسی برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای آلمان و ایران به مطالعه برنامه درسی تربیت معلم در این دو کشور میپردازد .این پژوهش یک مطالعه تطبیقی است, واز نوع مروری کتابخانه ای می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد کهبرنامه درسی تربیت معلم در کشور آلمان در نیل به اهداف ، کیفیت فرآیند یاددهی– یادگیری ،محتوای برنامه درسی ، اجرایدوره کارورزی ،شیوه ارزشیابی و استفاده از فناوری اطلاعات نسبت به ایران از موفقیت بیشتری برخوردار بوده است. که ازاصلی ترین دلایل این موفقیت توجه به کیفیت در نظام برنامه درسی تربیت معلم در این کشورمی باشد.کلیدواژه ها
برنامه درسی، تربیت معلم ، ایران ،آلمانمقالات مرتبط جدید
- نقش شهرداری در جلوگیری از تخلفات ساختمانی
- نقش شهرداریها در کنترل و نظارت بر ساخت و سازها در شهر قایمیه
- نقش اخلاق حرفه ای در پیشگیری از تعارض منافع در سازمانهای شهری مطالعه موردی: شهرداریها
- بررسی تاثیر اجرای ماده ۱۰۰ شهرداری بر کاهش تخلفات ساختمانی با نقش واسطهای بازدارندگی حقوقی و آگاهی شهروندان
- بررسی ضرورت احداث سینما و تاثیر آن بر فرهنگ عمومی مردم ایلام
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.