بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت معلم در کشورهای هند، مالزی و ایران

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش با محوریت توسعه پایدار
  • کد COI اختصاصی: MCCONF05_131
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 547
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فائزه پسند

دانشجوی کارشناسی پیوسته، شهر

مطهره ایمانی

دانشجوی کارشناسی پوسته، تکاپ

چکیده

هدف این پژوهش، شناسایی برنامه درسی نظام تربیت معلم کشورهای مالزی ، هند و ایران است . در این پژوهش شباهت ها و تفاوت های عناصر برنامه درسی کشورهای مذکور به منظور ارائه پیشنهاداتی کاربردی برای بهبود بخشیدن به برنامه درسی نظام تربیت معلم ایران بررسی و مقایسه شده است. این پژوهش یک پیمایش تطبیقی است. اطلاعات مورد نیاز آن برای پاسخگویی به پرسش ها از طریق اسناد و مدارک کتابخانه ای و گزارش های تحقیقی و جستجو در شبکه جهانی اینترنت مرتبط و سایت های وزارت آموزش و پرورش کشورهای مورد مطالعه گرد آوری شده است. الگوی مورد استفاده در این زمینه، الگو برداری است. مهم ترین نتایج بدست آمده نشان داده است که:کیفیت بخشی به نظام تربیت معلم هدف اصلی و یادگیری مادام العمر هدف اختصاصی این نظام در کشور های مورد مطالعه است. به منظور دست یابی به این هدف راهبردی تلفیق تئوری و عمل ، توازن تئوری و عمل در برنامه درسی ، تدوین استاندارد های تربیت معلم ، تلفیق فاوا در برنامه درسی تربیت معلم ، برقراری ارتباط مستمر میان نظام تربیت معلم بیش از پیش از خدمت با دانشگاه ها و مدارس ، برقراری ارتباط میان آموزش های پیش از خدمت و ایجاد هماهنگی میام نهاد های اداره کننده ، دانشگاه فرهنگیان در این کشور ها در نظر گرفته شده است.

کلیدواژه ها

بررسی تطبیقی ، نظام تربیت معلم، برنامه درسی تربیت معلم، کیفیت بخشی تربیت معلم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.