تاثیر مدرسه شاد و پرنشاط بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین درحوزه علوم تربیتی و روانشناسی و مطالعات اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: ESCONF05_085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1976
نویسندگان
آموزگار ، کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی دانشگاه پیام نور همدان
آموزگار ، کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه
چکیده
از ملزمات یادگیری و آموزش فراهم سازی بستر مناسب است .فضای یادگیری توام با شادی و نشاط کلید حداکثری حل مشکلاتروحی – روانی دانش آموزان و سبب افزایش انگیزه در تحصیل آنها است . یادگیری انسان و سازماندهی رفتار نوجوان در گرونشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت و شکوفایی استعدادها درگرو نشاط و انبساط روحی انجام می شود این موضوعمی تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است.شادی و نشاط در مدرسه برای دانش آموز به همان اندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد.زیرا سلامت روحی، روانی و جسمانی او را تامین میکند.میزان شادی و خنده در مدارس ما بسیار پایین است. در مدرسه خالی ازشادی، سخنگفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود.یکی از مشکلات هر جامعه، غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماریهای مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگیاست. (جعفری مقدم، 1385) زندگی با شادی و نشاط معنا پیدا میکند و در پرتو آن دانش آموزان به ویژه در دوران نوجوانی وجوانی می توانند پله های ترقی را بپیمایند (حوری زاد، 1385).هدف این تحقیق تاثیر مدرسه شاد و پرنشاط بر یادگیری دانش آموزان است . این مقاله از نوع مقالات مروری بوده و روش جمعآوری اطلاعات استفاده ازمنابع کتابخانه ای و فصلنامه ها ومجلات علمی بوده است. وهدف شناخت عوامل بر شادابی مدارس ازدیدگاه صاحب نظران و تاثیر نشاط و شادی بر یادگیری دانش آموزان از دیدگاه روان شناسان می باشد .با توجه به نتایج این تحقیق میتوان اذعان داشت که ایجاد محیطی شاد و پرنشاط در مدرسه تاثیر بسیار چشمگیری در یادگیریدانش آموزان دارد و محیطی اثربخش را برای دانش آموز فراهم می کند.کلیدواژه ها
شادی و نشاط ، معلم ،یادگیری دانش آموزان ، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش حل ماتریس بر عملکرد پرستاران در اجرای دستورات پزشکی (مورد مطالعه پرستاران شهر کرمانشاه)
- پیش بینی اهداف پیشرفت بر حسب سخت رویی روان شناختی و تاب آوری در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم تک والد شهر رفسنجان
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر سازماندهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
- بررسی اثربخشی بازی های شناختی بر حافظه فعال و سازمان دهی دانش آموزان دیر آموز پایه ششم شهر سقز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.