بررسی رابطه بین انتقال آموزش با اثربخشی آموزش
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین اقتصاد، مدیریت و حسابداری در ایران
- کد COI اختصاصی: BUSINESS04_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 652
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت توسعه منابع انسانی دانشگاه ایلام
دانشجوی کارشناسی مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور واحد آبدانان
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوی انتقالی آموزش با ارزشیابی اثربخشی آموزش ( کارکنان بیمارستان شهر آبدانان) می باشد. تحقیق حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره امور مالیاتی شهر آبدانان در سال 1397 می باشد. برای تعیین حجم نمونه با توجه به این که تعداد جامعه آماری برابر با حجم نمونه می باشد از روش سرشماری استفاده گردیده است. ابزار مورد استفاده در این تحقیق الف-پرسشنامه اثربخشی دوره های آموزشی کریک پاتریک ( 1996 )، ب- پرسشنامه الگوی انتقالی هالتون شاهسون ( 1393 ) می باشد. همچنین برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روش همبستگی پیرسون استفاده شده است. این تحقیق دارای سه فرضیه بود که در نهایت نتایج تجزیه و تحلیل نشان داد که این سه فرضیه تایید شده اند. به عبارتی مشخص شد که بین متغیرهای ویژگی های فردی، ویژگی های آموزشی و ویژگی های سازمانی با اثربخشی دوره های آموزشی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
ویژگی های فردی، ویژگی های آموزشی، ویژگی های سازمانی، الگوی انتقالی هالتون، اثربخش آموزشیمقالات مرتبط جدید
- مدیریت شهری و برنامه ریزی شهری: نقش شهروندان در شکل دهی به آینده شهری
- نقش رهبری تحول آفرین در بهبود سلامت روانی کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- درس پژوهی آموزش ضرب کسرها در پایه پنجم ابتدایی
- چگونگی بر طرف نمودن مشکل اختلالات یادگیری دانش آموز پایه دوم ابتدایی
- علت های عدم تمرکز دانش آموزان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.