نقش اهمال کاری تحصیلی، انگیزش تحصیلی و دلبستگی به مدرسه در پیش بینی اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان رشت

سال انتشار: 1398
محل انتشار: دومین همایش ملی آسیب های اجتماعی
کد COI اختصاصی: CSP02_107
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 454

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اهمال کاری تحصیلی، انگیزش تحصیلی و دلبستگی به مدرسه در پیشبینی اعتیاد به اینترنت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی دوم مدارس شهرستان رشت انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی دوم مدارس شهرستان رشت 1397-98 بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای 110 نفر انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه ی اعتیاد به اینترنت یانگ، پرسشنامه ی اهمال کاری تحصیلی سولومون و راث بلوم، پرسشنامه ی انگیزش تحصیلی هارتر و پرسشنامه ی دلبستگی به مدرسه موتون و همکاران استفاده شد. داده ها با شاخص های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام و با استفاده از نرم افزار spss 19 تحلیل شدند یافته ها نشان دادند که بین اهمالکاری تحصیلی با اعتیاد به اینترنت رابطه ی مثبت معناداری و بین انگیزش تحصیلی ودلبستگی به مدرسه با اعتیاد به اینترنت رابطه ی منفی معناداری وجود داشت (p< 0/05) همچنین نتایج نشان داد اهمالکاری تحصیلی به طور مستقیم، انگیزش تحصیلی و دلبستگی به مدرسه به طور معکوس اعتیاد به اینترنت را پیشبینی میکنند.

کلیدواژه ها

اهمال کاری تحصیلی، انگیزش تحصیلی، دلبستگی به مدرسه، اعتیاد به اینترنت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.