اثربخشی روش تدریس بحث گروهی بر سازگاری دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی منطقه گوگان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روانشناسی، تعلیم و تربیت و سبک زندگی
- کد COI اختصاصی: CPEL03_243
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 802
نویسندگان
استادیار دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد، علوم تربینی، دانشگاه آزاد اسلامی عجب شیر
چکیده
طرح پژوهش حاضر از نوع تحقیق نیمه آزمایشی است که در آن طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایشی و گروه گواه با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس بحث گروهی بر سازگاری دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی منطقه گوگان انجام شده است. بدین نحو که پس از اجرای پیش آزمون، در دو گروه آموزش مبتنی بر بحث گروهی و یک گروه گواه و سپس پس آزمون برای هر دو گروه تکرار خواهد شد. متغیر سازگاری دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی در دو گروه کنترل و آزمایش قبل و بعد از اجرای تدریس بحث گروهی مورد سنجش و بررسی قرار می گیرد. جامعه تحقیق این تحقیق دانش آموزان منطقه گوگان در سال تحصیلی 97-96 می باشند که با توجه به محدود بودن جامعه و روش انتخاب نمونه هدفمند تعداد 20 نفر از اعضای جامعه بعنوان گروه مداخله و 20 نفر نیز بعنوان گروه گواه یا کنترل انتخاب و به گروه کنترل بصورت سنتی و به گروه مداخله با روش بحث گروهی آموزش داده شدند. نتایج نشان داد که روش آموزش بحث گروهی بر افزایش سازگاری فردی دانش آموزان موثر است و این رابطه از نظر آماری معنی دار است F=11/54 , P> 0.05 همچنین یافته های این پژوهش نشان دهنده آن است که روش آموزش بحث گروهی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان دارای اضطراب اجتماعی موثر است و این رابطه معنی دار است. F =4/56 , P < 0/05کلیدواژه ها
اثربخشی، بحث گروهی، سازگاری، اضطراب اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.