تاثیر داستان گویی دیجیتال بر خلاقیت دانش آموزان

سال انتشار: 1398
محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
کد COI اختصاصی: CFTP06_105
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 911

نویسندگان

پرسنل شاغل در آموزش و پرورش ناحیه ۱ بندرعباس

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر داستان گویی دیجیتالی بر خلاقیت دانش آ وزان دختر پایه پنجم ابتدایی مدرسه شهید عیسی حیدری به تعداد 420 است. روش پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود. با استفاده از روش تصادفی خوشه ای تک مرحله ای تعداد 30 نفر به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. سپس به صورت تصادفی 15 نفر در گروه آزمایشی و 15 نفر دیگر در گروه کنترل قرار گرفتند و آزمون خلاقیت تصویری تورنس که پایایی آن 0/80 گزارش شد، بر روی هر دو گروه اجرا گردید. بعد از آن به دانش آموزان گروه آزمایش طی 7 جلسه داستان گویی به شیوه دیجیتالی ارائه شد و در نهایت مجددا آزمون خلاقیت برای هر دو گروه استفاده شد و اطلاعات جمع آوری شده توسط نرم افزار spss20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصله نشان داد که داستان گویی دیجیتالی بر خلاقیت و زیرمولفه های آن یعنی سیالی، بسط، ابتکار و انعطاف پذیری تاثیر دارد.

کلیدواژه ها

داستان گویی دیجیتالی، خلاقیت، سیالی، ابتکار

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.