بررسی آثار تربیتی و راه های تشویق دانش آموزان به نماز در مدارس شهرستان میناب
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری «از نگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP06_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1299
نویسندگان
کارشناسی آموزشی ابتدایی/ اداره آموزش و پرورش هرمزگان، شهرستان میناب، دبستان پسرانه ی ایمان
کارشناسی دینی عربی/ اداره آموزش و پرورش هرمزگان، شهرستان میناب، دبیرستان نمونه دخترانه ی حضرت خدیجه (س)
کارشناسی آموزشی ابتدایی/ اداره آموزش و پرورش هرمزگان، شهرستان میناب، دبستان پسرانه ی ایمان
چکیده
نماز میراث تمامی انبیاء است، هر پیامبری که مبعوث به رسالت شد انسان ها را به نماز دعوت کرد و به آن سفارش نمود. ((قرآن کریم در سوره مریم آیه 31 از دعوت به نماز حضرت عیسی (ع) و در آیات بعد، از دعوت به نماز حضرت اسماعیل (ع) یاد کرده است. در سوره طه خداوند به پیامبر (ص) می فرماید: خانواده و پیروان خود را به نماز امر کن و در این دعوت شکیبا باش .)) نماز کشتی نجات نماز، تقدیم حمد و سپاس به درگاه خالق منان و کامل ترین پاسخ به عالی ترین نیاز انسان؛ فرصتی برای طراوات بخشیدن روح و پلی برای نیل به اوج کمال نماز . یعنی کمال جویی است. یکی از اساسی ترین ارکان حیات، نماز . مطلق و زنت بخش شخصیت و منش مومنان است، تمدن، فرهنگ، زندگی و تحرک جوامع انسانی است. نماز پیوند انسان را با ذات فناناپذیر برقرار می نماید و به او جاودانگی را نوید می دهد. نماز دستی است از سوی انسان به سوی آنکه متناسب با نیاز و خواست اوست. لذا انسان، به هنگام نماز آرامش خود را باز می یابد و به زندگی و حیات خود امیدوار می گردد، مشروط بر آنکه در این سیر روحی، رابط و واسط اصلی (یعنی روح) غائب نباشد. مقاله به دنبال آثار تربیتی و راه های تشویق دانش آموزان به نماز در مدارس می باشد. در این مقاله ضرورت توجه ویژه به کودکان و نوجوانان، بیان مسئله، سیمای نماز، کمالات نماز، نماز مطلوب از نگاه قرآن، بهانه افراد بی اعتنا به نماز، اصول و قواعد کلی دعوت به نماز، نماز و تامین نیازهای دونی و روانی نوجوانان، نقش معلم و مدرسه در توسعه فرهنگ نماز، راه های بوجود آوردن انگیزه به نماز در دانش آموزان و راهکارهای پیشنهادی مورد بررسی قرار داده شده است. روش تحقیق در این مقاله و جمع آوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای می باشد.کلیدواژه ها
نماز، دانش آموزان، انگیزه، معلمان، مدارسمقالات مرتبط جدید
- جامعهشناسی فرزندآوری و مسئله بازتولید فرهنگ، در وضعیت فروپاشی نهاد خانواده ایرانی- اسلامی(با رویکردی بر سنخی از محتواهای ساخت ستیزانه بخشی از ایرانیان در اینستاگرام)
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.