روایت پژوهی تجربه ی درس پژوهی مدارس استان گلستان در سال تحصیلی 98-97
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات
- کد COI اختصاصی: MATH03_101
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1607
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان استان گلستان، گروه علوم تربیتی پردیس آیت الله خامنه ای، گرگان
دبیر ریاضی، گروه ریاضی، آموزش و پرورش استان سمنان، آموزش و پرورش شهرستان میامی
چکیده
توسعه حرفه ای معلمان دارای اهمیت فراوانی است؛ و یکی از راهبردهای اساسی در این راستا تجربه ی رویکرد درس پژوهی توسط معلمان است.پژوهش حاضر با روش روایت پژوهی و با هدف تحلیل و بازنمایی ابعاد مختلف تجربه ی درس پژوهی معلمان درس ریاضی و با رویکردی تفسیری انجام شد. به منظور جمع آوری داده ها از مصاحبه ی واقعه گرا استفاده شد. جامعه و نمونه آماری پژوهش، معلمانی بودند که به عنوان سرگروه آموزشی حداقل یک مورد تجربه اجرای درس پژوهی درس ریاضی را داشتند. نمونه گیری به صورت هدفمند و ملاکی انجام شد. پس از مصاحبه با12 نفراز معلمان دوره های مختلف تحصیلی، داده ها به شکل استقرایی و براساس تحلیل مضمونی با استفاده از نرم افزار Nvivo10 دسته بندی ومورد تحلیل قرار گرفت. تحلیل ها نشان داد معلمانی که تجربه درس پژوهی داشته اند، توانسته اند به رشد مهارت های حرفه ای و بهبود فرآیند یاددهی – یادگیری و شوق مشارکت در فعالیت های تیمی دست یابند؛ یافته های این تحقیق نشان دادبا توجه به تاثیرگذاری رویکرد درس پژوهی دربهبود یادگیری و ایجاد فضای همدلی و رفاقت بین معلمان و تسهیل فرایند یاددهی – یادگیری ، برنامه ریزی دقیق تری برای آماده سازی معلمان و ترغیب آنان به اجرای این رویکرد، ازسوی وزارت آموزش و پرورش امری مهم و ضروری تجلی می یابد.کلیدواژه ها
روایت پژوهی، تجربه ی درس پژوهی ، معلمان درس پژوه، پژوهش مشارکتی، تشریک مساعی، بهبود یادگیری ، توسعه حرفه ایمقالات مرتبط جدید
- استفاده از الگوریتم تکاملی ARO برای بهبود زمان مرگ نودها در شبکه های حسگر بی سیم
- رویکردی کارآمد مبتنی بر دنباله هندسی متغیر با زمان برای برقراری تعادل بین اکتشاف و بهره برداری در الگوریتم بهینه سازی ملخ
- ارائه الگوریتم جستجوی هارمونی فازی چندین هدفه
- حل مسئله زمانبندی کارگاهی با دوره پردازش فازی بااستفاده از الگوریتم لیگ قهرمانان چندهدفه
- تشخیص سرطان سینه با استفاده از الگوریتم فراابتکاری چندهدفه مبتنی بر مکانیزم خوددفاعی گیاهان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.