نقش آموزش چندرسانه ای بر عملکرد جنسی زنان نوجوان مهاجر افغانستان

مقدمه: ازدواج در سنین نوجوانی، عدم شناخت زوجین از مهارتهای ارتباطی و جنسی، وجود موانع فرهنگی آموزش جنسی مشترک زوجین و زندگی در عصر رسانه و ارتباطات، شیوه های نوینی از آموزش را میطلبد. با توجه به پیشرفت روزافزون تکنولوژی، مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش آموزش چندرسانه ای بر عملکرد جنسی زنان نوجوان مهاجر افغانستان طراحی و اجرا شده است.روش کار: پژوهش حاضر یک مداخله آموزشی نیمه تجربی است که زنان نوجوان افغانستانی مراجعه کننده به مراکز خیریه منتخب مشهد، که با قرعه کشی به عنوان مرکز مداخله 34) نفر) و کنترل 34) نفر) انتخاب شدند، در آن شرکت کردند. نمونه گیری در دسترس بوده و زنان دارای معیارهای ورود، ابتدا فرم مشخصات فردی و پرسشنامه فارسی رضایت جنسی FSFI1 را تکمیل نمودند. برنامه مداخله شامل 4 جلسه آموزشی 60 دقیقه ای بود که در 4 لوح فشرده، هر هفته در اختیار شرکت کنندگان گروه مداخله قرار میگرفت تا طی هفته مشاهده کنند. مراجعه کنندگان گروه کنترل، برنامه های روتین مرکز خیریه را دریافت میکردند. مجددا در اتمام آموزش 4 ) هفته) و 8 هفته بعد از آغاز مطالعه، پرسشنامه رضایت جنسی تکمیل شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: عملکرد جنسی بین دو گروه قبل از مداخله تفاوت آماری معنیداری نداشت (P=0/944) در حالیکه در هفته 4 (P=0/037) و 8 هفته بعد از اتمام مداخله ( P< 0/001 ) بین دو گروه، تفاوت معنیدار آماری دیده شد.نتیجه گیری: استفاده از روش چندرسانه ای سبب بهبود عملکرد جنسی زنان نوجوان افغان شده و میتوان از این شیوه در آموزش جنسی زوجین نوجوان بهره برد.پیام برای سیاستگذاران: اهمیت آموزش جنسی در پژوهشهای مختلف به اثبات رسیده و بر هیچکس پوشیده نیست. امروزه آموزش به شیوه های قدیمی، دیگر پاسخگوی تقاضای بالای دریافت آموزش نمیباشد . تابو بودن مسئله، نبود امکانات لازم جهت آموزش جنسی مشترک با حضور زوجین، کمبود وقت، عدم نیاز به مراجعه حضوری و گرفتاریهای شغلی از جمله دلایل دیگری است که آموزش چندرسانهای باید مورد توجه قرار بگیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش جنسی ، چندرسانه ای ، عملکرد جنسی