مقایسه نگرش اساتید و کارمندان به وضعیت فعلی مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه

مدیریت دانش مجموعه عملکردھا و فرآیندھایی جھت بھبود جایگاه سازمان و ایجاد ارزش در سازمان می باشد، پیشرفت ھای روبه رشد تکنولوژیک و روند پیچیده رقابت بنگاه ھا باعث شده است تا توجه به دانش سازمان و مدیریت دانش به عنوان یکی از ارکان حیاتی و تاثیر گذار در عرصه مدیریت نوین و حضور موفق در میدان رقابت در نظرگرفته شود. ھدف از تحقیق بررسی وضعیت مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان و اساتید دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه می باشد. جامعه آماری این پژوھش شامل کلیه ی کارکنان ستادی و اعضای ھیات علمی دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه (400 نفر)، که از این تعداد 260 نفر کارمند ستادی و 140 نفر عضو ھیات علمی ھستند و نمونه این تحقیق (120 نفر)، شامل 54 نفر عضو ھیات علمی و 66 نفر کارمند ستادی می باشد. برای گردآوری داده ھا در این پژوھش از پرسشنامه مدیریت دانش با پایایی 0/96 استفاده شده است. با استفاده از روش آزمون t مقایسه میانگین دو جامعه آماری، نتایج آماری در سطح اطمینان 95 % حاکی از آن است تفاوت معناداری بین ادراک اساتید و کارمندان از وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، اساتید ، کارکنان ، دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه