تعیین اثربخشی بازی درمانی بر کنترل پرخاشگری کودکان پسر مقطع پیش دبستانی

هدف از انجام پژوهش حاضر ، بررسی اثر بازی درمانی به دو روش قصه گویی و شن بازی بر کنترل پرخاشگری کودکان پسر مقطع پیش دبستانی میباشد. طراح پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل میباشد. جامعه آماری شامل کلیه کودکان پسر مقطع پیش دبستانی شهر قم در سال تحصیلی 97-98 است. از بین نواحی چهارگانه ، ناحیه 4 و سپس یک پیش دبستانی از ناحیه 4 انتخاب شد. از بین دانش آموزان ، 36 نفر به عنوان نمونه نهایی انتخاب شدند و در دو گروه 18) نفر کنترل و 18 نفر گروه آزمایش) قرار گرفتند.(کلیه انتخاب ها به صورت تصادفی بود ). آزمودنی ها 12 جلسه 6) جلسه شن بازی ، 6 جلسه قصه گویی) تحت بازی درمانی قرار گرفتند. ابزار پژوهش پرسشنامه سنجش میزان پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی واحدی و همکاران می باشد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t استفاده شده است. نتایج نشان داد بازی درمانی به روش قصه گویی و شن بازی بر کنترل پرخاشگری کودکان پسر مقطع پیش دبستانی اثر مثبت و معنا داری دارد. .(p<0.01)

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، قصه گویی ، شن بازی ، پرخاشگری