فراوانی و علل و موانع گزارش دادن خطاهای درمانی از دیدگاه دانشجویان اتاق عمل دانشکده علوم پزشکی گراش
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1398
چکیده مقاله:
دانشجویان بیان کردند که در طول تحصیل آموزشی دریافت نکرده اند.نتیجه گیریبا توجه به این که اتاق عمل به دلیل انجام پروسیجرهای تهاجمی متعدد، مکانی است برای بروز انواع خطا و اینکه فرایند خطایابی نظام مندی در مراکز آموزشی-درمانی نیز وجود ندارد، مهم است که با روش های مختلف خطاهای درمانی، علل و راه های پیشگیری از آنها را به دانشجویان آموزش داد. همچنین فرهنگ گزارش دادن خطا را بصورت مستدل و قانونمند ایجاد و گسترش داد تا دانشجویان که در مرحله ابتدایی شکل گیری رفتارهای حرفه ای خود هستند به درستی در این زمینه تربیت شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
۱هیات علمی دانشکده علوم پزشکی گراش، گراش، ایران
دانشجو اتاق عمل، دانشکده علوم پزشکی گراش، گراش، ایران
۳دانشجو اتاق عمل، دانشکده علوم پزشکی گراش، گراش، ایران،
هیات علمی دانشکده علوم پزشکی لار، لار، ایران
هیات علمی دانشکده علوم پزشکی لار، لار، ایران،