سولماز نورآبادی | سیویلیکا

دکتر سولماز نورآبادی

چاپ

معرفی

استان
تهران
شهر
تهران

سمتهای علمی و اجرایی سولماز نورآبادی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران

  • دانشگاه شاهد (عضو هیات علمی)

مقالات سولماز نورآبادی در کنفرانس های داخلی

فلسفه برنامه درسی میان رشته ای وضرورت بازنگری وتغییر برنامه های درسی در حال اجرا
سال 1392
ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش
ارزشیابی کارایی درونی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد حقوق خصوصی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیات علمی پردیس فارابی دانشگاه تهران
سال 1396
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی
تبیین و تحلیل شکاف نظریه و عمل در آموزش و یادگیری مداوم در نظام آموزش عالی
سال 1395
ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
توسعه راهبردهای یادگیری ترکیبی از طریق محتوای الکترونیکی مبتنی بر هوش های چند گانه
سال 1396
ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی پیشرفت ها و فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات
کاربرد تکنولوژی آموزشی در مدارس پیشرو و تاثیر آن در ارتقای سطح خلاقیت و نوآوری دانش آموزان
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی تحقیقات کاربردی در علوم و تکنولوژی ایران
فرصت ها و آسیب های فضای مجازی بر دانش آموزان دبستانی در نظام آموزشی کشور ایران
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
طراحی الگوی برنامه درسی دوره پیش دبستانی بر اساس نظریه تربیتی پرورش جسم،ذهن عاطفه پستالوزی
سال 1397
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت
تبیین نقش برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی کشوردر تربیت جنسی
سال 1397
ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
شناسایی و تحلیل موانع اجرایی ارائه آموزش مجازی در نظام دانشگاهی ایران
سال 1397
ارائه شده در اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در حوزه یاددهی و یادگیری
تحلیل و تبیین مبانی و الگوهای برنامه درسی میان رشته ای نظام دانشگاهی کشور در راستای ارتقاء جایگاه علمی در جهان
سال 1397
ارائه شده در سومین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران
اهمیت، جایگاه و چگونگی تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی نظام آموزشی کشور
سال 1397
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
بررسی جایگاه و اهمیت کتاب راهنمای معلم درس ریاضی پایه ششم در تدریس معلمان نظام آموزشی کشور
سال 1397
ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران
برنامه درسی آموزش متوسطه و ضرورت بهره مندی از توانمندی های تربیت بدنی برای توسعه انسانی
سال 1397
ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران
تحلیل اهمیت و جایگاه میان رشته ای تعلیم و تربیت در تمدن اسلامی
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علمی پژوهشی مناسبات علوم انسانی و تمدن اسلامی
چالش ها و فرصت های رسانه های نوین در نظام برنامه ریزی درسی تمدن نوین اسلامی
سال 1395
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علمی پژوهشی مناسبات علوم انسانی و تمدن اسلامی
بررسی و تحلیل وضع موجود و مطلوب برنامه درسی درس روشهای تحقیق در نظام دانشگاهی کشور
سال 1398
ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران
ضرورت توجه به جایگاه سلامت و بهداشت روان نوجوانان در برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی ایرا ن
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران
ضرورت آماده سازی معلمان متخصص برنامه درسی جهت آموزش کودکان دیرآموز
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران
تبیین نقش عوامل فرهنگی اجتماعی موثر بر گرایش دانشجویان به کسب آموزش های فنی و حرفه ای در نظام آموزشی کشور
سال 1398
ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
استلزامات برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در نظام آموزشی ایران
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
تحلیل ابعاد اهداف اجرای ارزشیابی مستمر در نظام آموزشی کشور
سال 1399
ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
بررسی نقش »طرح عید و داستان« در تقویت آداب و سبک زندگی اسلامی- ایرانی در دانش آموزان دوره ابتدایی
سال 1398
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی
تحلیل نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارزشیابی توصیفی نظام آموزش و پرورش کشور
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
تحلیل جایگاه و اهمیت زن مسلمان ایرانی در تعلیم و تربیت اسلامی
سال 1399
ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیل جایگاه تدریس تک معلمی و چندمعلمی در دوره ابتدایی دوم
سال 1399
ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
تبیین و تحلیل تفاوتهای تفکر عادی و تفکر انتقادی در نظام دانشگاهی
سال 1399
ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
تحلیل و تبیین ارتباط مولفه تعاملات معلم و دانش آموز از مولفه های برنامه درسی پنهان با خوش بینی علمی و تحصیلی دانش آموزان
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
تحلیل اجرایی شدن سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران
سال 1400
ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
نقش تعلیم و تربیت در تقویت الگوی زن مسلمان ایرانی و ارتقا کیفیت زندگی
سال 1399
ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و کیفیت زندگی
تحلیل ظرافت های تدریس مجازی در دوره اول ابتدایی بر اساس خصوصیات دانش آموزان به منظور ارائه راهکارهای کاربردی
سال 1400
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
بررسی جایگاه و اهمیت آموزش ترکیبی در دوره اول ابتدایی و موانع اجرایی آن
سال 1400
ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران
تحلیل نقش برنامه درسی دوره کارشناسی رشته بهداشت عمومی در سلامت جامعه
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تحلیل تحولات برنامه های درسی نظام تربیت معلم کشور در اسنادبالادستی
سال 1400
ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
تحلیل اهمیت و جایگاه مدرسه فراخوانی در آموزشهای مجازی عصر کرونا و پساکرونا
سال 1400
ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا
کنکاشی بر مفهوم هویت در طرح بوم (برنامه ویژه مدرسه)
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
تحلیل برنامه درسی دوره های ضمن خدمت معلمان و نقش آنهادر تقویت شایستگیهای معلمان
سال 1401
ارائه شده در پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران
واکاوی چرایی و چگونگی تلفیق در طرح مدرسه خوانا
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیل اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی نظام آموزشی کشور
سال 1401
ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران
تحلیل نقش آموزش به سبک معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
سال 1401
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
تبیین مولفه های آموزش چندفرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره متوسطه
سال 1401
ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش
تحلیل اهداف اجتماعی مصوب دوره ابتدایی در اسناد بالادستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
تحلیل جایگاه اهداف اخلاقی در برنامه درسی نظام آموزشی کشور
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
تحلیل چگونگی آموزش مهارتهای اجتماعی با توجه به مفهوم سواد ارتباطی در برنامه درسی
سال 1402
ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
مبانی آموزش سواد رسانهای در برنامه درسی مدارس؛ تعاریف، دیدگاه ها و نظریات
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
تبیین مهارتهای زبانی در طرح مدرسه خوانا و بررسی اهمیت آن در برنامه درسی دوره ابتدایی
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران
تاثیر نقش فناوری بر کیفیت روش آموزش معکوس
سال 1402
ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران

مقالات سولماز نورآبادی در ژورنال های داخلی

تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته ای فلسفه تعلیم و تربیت
سال 1389
ارائه شده در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی
پیش نیازها و سازوکار برنامه درسی میان رشته ای دانشگاهی برای تقویت آینده پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع
سال 1396
ارائه شده در فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی
انعکاس جایگاه و اهمیت میان رشته ای ها در مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه های توسعه کشور
سال 1397
ارائه شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی
ارزیابی میزان تحقق شایستگی های حرفه ای معلمان بر اساس سند برنامه درسی ملی تربیت معلم
سال 1401
ارائه شده در ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری
کاربرد تکنولوژی آموزشی در مدارس پیشرو و تاثیر آن در ارتقای سطح خلاقیت و نوآوری دانش آموزان
سال 1399
ارائه شده در فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری