سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
مقالات کنفرانسهای داخلی
- تحلیل اهداف اجتماعی مصوب دوره ابتدایی در اسناد بالادستی نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- تحلیل جایگاه اهداف اخلاقی در برنامه درسی نظام آموزشی کشور ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- تحلیل چگونگی آموزش مهارتهای اجتماعی با توجه به مفهوم سواد ارتباطی در برنامه درسی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه (1402)
- مبانی آموزش سواد رسانهای در برنامه درسی مدارس؛ تعاریف، دیدگاه ها و نظریات ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1402)
- تبیین مهارتهای زبانی در طرح مدرسه خوانا و بررسی اهمیت آن در برنامه درسی دوره ابتدایی ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1402)
- تاثیر نقش فناوری بر کیفیت روش آموزش معکوس ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1402)
- کنکاشی بر مفهوم هویت در طرح بوم (برنامه ویژه مدرسه) ارائه شده در پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران (1401)
- تحلیل برنامه درسی دوره های ضمن خدمت معلمان و نقش آنهادر تقویت شایستگیهای معلمان ارائه شده در پنجمین همایش ملی فناوری های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی و مشاوره ایران (1401)
- واکاوی چرایی و چگونگی تلفیق در طرح مدرسه خوانا ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- تحلیل اهمیت و ضرورت آموزش سواد رسانه ای در دوره ابتدایی نظام آموزشی کشور ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1401)
- تحلیل نقش آموزش به سبک معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش (1401)
- تبیین مولفه های آموزش چندفرهنگی برای طرح در برنامه درسی دوره متوسطه ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی نوآوری و تحقیق در مدیریت، روانشناسی و آموزش و پرورش (1401)
- تحلیل و تبیین ارتباط مولفه تعاملات معلم و دانش آموز از مولفه های برنامه درسی پنهان با خوش بینی علمی و تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- تحلیل اجرایی شدن سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران ارائه شده در نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1400)
- تحلیل ظرافت های تدریس مجازی در دوره اول ابتدایی بر اساس خصوصیات دانش آموزان به منظور ارائه راهکارهای کاربردی ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران (1400)
- بررسی جایگاه و اهمیت آموزش ترکیبی در دوره اول ابتدایی و موانع اجرایی آن ارائه شده در هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران (1400)
- تحلیل نقش برنامه درسی دوره کارشناسی رشته بهداشت عمومی در سلامت جامعه ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1400)
- تحلیل تحولات برنامه های درسی نظام تربیت معلم کشور در اسنادبالادستی ارائه شده در نهمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1400)
- تحلیل اهمیت و جایگاه مدرسه فراخوانی در آموزشهای مجازی عصر کرونا و پساکرونا ارائه شده در هجدهمین همایش سالیانه با عنوان هویت ایرانی برنامه درسی و آموزش در عصر پسا کرونا (1400)
- ضرورت توجه به جایگاه سلامت و بهداشت روان نوجوانان در برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی ایرا ن ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- ضرورت آماده سازی معلمان متخصص برنامه درسی جهت آموزش کودکان دیرآموز ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی، مدیریت و کارآفرینی ایران (1399)
- استلزامات برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در نظام آموزشی ایران ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1399)
- تحلیل ابعاد اهداف اجرای ارزشیابی مستمر در نظام آموزشی کشور ارائه شده در ششمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (1399)
- تحلیل نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارزشیابی توصیفی نظام آموزش و پرورش کشور ارائه شده در هفتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1399)
- تحلیل جایگاه و اهمیت زن مسلمان ایرانی در تعلیم و تربیت اسلامی ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1399)
- تحلیل جایگاه تدریس تک معلمی و چندمعلمی در دوره ابتدایی دوم ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- تبیین و تحلیل تفاوتهای تفکر عادی و تفکر انتقادی در نظام دانشگاهی ارائه شده در ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1399)
- نقش تعلیم و تربیت در تقویت الگوی زن مسلمان ایرانی و ارتقا کیفیت زندگی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و کیفیت زندگی (1399)
- بررسی و تحلیل وضع موجود و مطلوب برنامه درسی درس روشهای تحقیق در نظام دانشگاهی کشور ارائه شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران (1398)
- تبیین نقش عوامل فرهنگی اجتماعی موثر بر گرایش دانشجویان به کسب آموزش های فنی و حرفه ای در نظام آموزشی کشور ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت (1398)
- بررسی نقش »طرح عید و داستان« در تقویت آداب و سبک زندگی اسلامی- ایرانی در دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی دین,معنویت و کیفیت زندگی (1398)
- کاربرد تکنولوژی آموزشی در مدارس پیشرو و تاثیر آن در ارتقای سطح خلاقیت و نوآوری دانش آموزان ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی تحقیقات کاربردی در علوم و تکنولوژی ایران (1397)
- فرصت ها و آسیب های فضای مجازی بر دانش آموزان دبستانی در نظام آموزشی کشور ایران ارائه شده در سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش (1397)
- طراحی الگوی برنامه درسی دوره پیش دبستانی بر اساس نظریه تربیتی پرورش جسم،ذهن عاطفه پستالوزی ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره، تعلیم و تربیت (1397)
- تبیین نقش برنامه درسی دوره متوسطه نظام آموزشی کشوردر تربیت جنسی ارائه شده در ششمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1397)
- شناسایی و تحلیل موانع اجرایی ارائه آموزش مجازی در نظام دانشگاهی ایران ارائه شده در اولین کنفرانس ملی یافته های نوین در حوزه یاددهی و یادگیری (1397)
- تحلیل و تبیین مبانی و الگوهای برنامه درسی میان رشته ای نظام دانشگاهی کشور در راستای ارتقاء جایگاه علمی در جهان ارائه شده در سومین کنفرانس علمی پژوهشی رهیافت های نوین در علوم انسانی ایران (1397)
- اهمیت، جایگاه و چگونگی تربیت شهروند الکترونیک در برنامه درسی نظام آموزشی کشور ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1397)
- بررسی جایگاه و اهمیت کتاب راهنمای معلم درس ریاضی پایه ششم در تدریس معلمان نظام آموزشی کشور ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- برنامه درسی آموزش متوسطه و ضرورت بهره مندی از توانمندی های تربیت بدنی برای توسعه انسانی ارائه شده در ششمین کنگره علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی در ایران (1397)
- ارزشیابی کارایی درونی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد حقوق خصوصی از دیدگاه دانشجویان و اعضای هیات علمی پردیس فارابی دانشگاه تهران ارائه شده در اولین کنفرانس ملی پژوهش های نوین ایران و جهان در روانشناسی و علوم تربیتی، حقوق و علوم اجتماعی (1396)
- توسعه راهبردهای یادگیری ترکیبی از طریق محتوای الکترونیکی مبتنی بر هوش های چند گانه ارائه شده در نخستین کنفرانس ملی پیشرفت ها و فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات (1396)
- تبیین و تحلیل شکاف نظریه و عمل در آموزش و یادگیری مداوم در نظام آموزش عالی ارائه شده در هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران (1395)
- تحلیل اهمیت و جایگاه میان رشته ای تعلیم و تربیت در تمدن اسلامی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علمی پژوهشی مناسبات علوم انسانی و تمدن اسلامی (1395)
- چالش ها و فرصت های رسانه های نوین در نظام برنامه ریزی درسی تمدن نوین اسلامی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علمی پژوهشی مناسبات علوم انسانی و تمدن اسلامی (1395)
- فلسفه برنامه درسی میان رشته ای وضرورت بازنگری وتغییر برنامه های درسی در حال اجرا ارائه شده در همایش ملی تغییر برنامه درسی دوره های تحصیلی آموزش و پرورش (1392)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- ارزیابی میزان تحقق شایستگی های حرفه ای معلمان بر اساس سند برنامه درسی ملی تربیت معلم منتشر شده در ماهنامه پیشرفت های نوین در علوم رفتاری (1401)
- کاربرد تکنولوژی آموزشی در مدارس پیشرو و تاثیر آن در ارتقای سطح خلاقیت و نوآوری دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات و تحقیقات در علوم رفتاری (1399)
- انعکاس جایگاه و اهمیت میان رشته ای ها در مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی و برنامه های توسعه کشور منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- پیش نیازها و سازوکار برنامه درسی میان رشته ای دانشگاهی برای تقویت آینده پژوهی در راستای تحقق معرفت جامع منتشر شده در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی (1396)
- تبیین و تحلیل ماهیت و کارکرد میان رشته ای فلسفه تعلیم و تربیت منتشر شده در فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی (1389)