مطالع های بر نقایص توجهی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی و علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ARSEP06_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 658
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران
چکیده
احتمالا 7 تا 8 درصد کودکان در سنین مدرسه دچار اختلال نقص توجه/ بیش فعالی (ADHD) هستند. دامنه ایاز نقایص شناختی زمینه ساز بروز علائمی چون بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری در این اختلال است؛ کهعملکرد روزمره این کودکان را تحت تاثیر قرار داده است. کاکردهای توجهی به عنوان زیر مجموعه ای ازکارکردهای اجرایی مطرح است؛و ابعاد قابل ملاحضه ای از مشکلات این کودکان را در بر دارد. در این مقالهسعی بر آن است تا نقایص در ابعاد مختلف توجه کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی مورد بررسیقرار گیرد.کلیدواژه ها
اختلال نقص توجه/بیش فعالی، عملکردهای شناختی، اختلالات دوران کودکیمقالات مرتبط جدید
- کارآمدی رویکردهای استقرایی و قیاسی در آموزش دستور زبان پیامدهایی برای معلمان زبان انگلیسی
- بررسی رابطه ذهن آگاهی ، بهزیستی روانشناختی و تاب آوری در دانش آموزان (مطالعه مروری)
- نقش احساس تعلق به مدرسه و خودتنظیمی بر انگیزش پیشرفت در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی
- نقدی بر رویا پنداری وحی
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت در نوجوانان دختر بر اساس سبکهای حل تعارض والدین، عملکرد خانواده و طلاق عاطفی والدین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.