مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد؛ مطالعه کیفی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنگره ملی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی
- کد COI اختصاصی: ICCOH04_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 452
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی
دندانپزشک
دانشیار بیماری های دهان، فک و صورت، مرکز تحقیقات بیماری های دهان، فک و صورت، دانشکده دندانپزشکی مشهد
دکتری آموزش پزشکی، گروه آموزش پزشکی، دانشکده پزشکی مشهد
چکیده
مقدمه ارزیابی مستمر خدمات آموزشی برای حفظ و ارتقا کیفیت آموزش ضروری است. دانشجویان اصلی ترین منبع برای بررسی نقاط قوت و ضعف آموزش هستند. این مطالعه با هدف بررسی مشکلات آموزشی از دیدگاه دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد انجام شد.روش اجرا این مطالعه کیفی در سال 1391، 25 نفر از دانشجویان دانشکده دندانپزشکی مشهد در سه دوره آموزشی شامل علوم پایه، فیزیوپاتولوژی و کارآموزی شرکت داشتند و نظرات آنان طی بحث گروهی، پیرامون هدف اصلی، ضبط و پیاده شد. برای شناسایی ذهنیت های مختلف نسبت به وضعیت آموزش از روش شناسی کیو استفاده شد. سپس اطلاعات در قالب عبارات و به عنوان نمونه مرتب سازی کیو در اختیار دانشجویان قرار گرفت و نتایج با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشافی مختص به مطالعات کیو آنالیز شد.یافته هادر مرحله اول آنالیز کیو، افراد بر اساس ذهنیت های خود درباره ی مشکلات آموزشی طبقه بندی شدند. اما به دلیل همبستگی جزئی میان عبارت ها، تحلیل عاملی اکتشافی در شناسایی این ذهنیت ها کمک زیادی ننمود. لذا عبارت ها با استفاده از شیوه پدیدارشناسی حیطه بندی شد و در چهار حیطه شامل حرفه ای گری، امکانات و تجهیزات آموزشی، مدیریت آموزشی و ارزش یابی قرار گرفت.نتیجه گیری مهم ترین مشکلات آموزشی دانشکده دندانپزشکی مشهد از دیدگاه دانشجویان، نبود آموزش کافی در مبحث اخلاق حرفه ای، عدم تناسب تعداد دانشجویان و امکانات آموزشی در فانتوم و بخش، وضع نامناسب کتابخانه علمی، عدم استفاده از تکنیک های مشارکت دانشجویان، عدم کفایت برخی از واحدهای بالینی و نمره دهی سلیقه ای و بدون معیار است.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی رادیوگرافیک خطاهای حین درمان ریشه ی دانشجویان دکترای عمومی سال ۵ و ۶ دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)
- بررسی رابطه ی بین شاخص توده ی بدنی و پوسیدگی شدید دوران کودکی (S-ECC ) در کودکان شهر اصفهان
- شیوع افسردگی در مبتلایان لیکن پلان دهانی در مراجعین دانشکده ی دندان پزشکی اصفهان
- بررسی همبستگی بین شاخص Decayed, Missing, Filled, Teeth با شاخص های مرتبط با Glomerular Filtration Rate در مراحل مختلف بیماری کلیه در بزرگسالان شهر شاهدیه، یزد
- میزان تطابق مارجین کوپینگ های زیرکونیایی و فلزی سینترون قبل و بعذ از پخت با دو نوع پرسلن مختلف
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.