مواجه ی پدیدارشناسانه ی دانشجویان شهرتهران باآموزش مجازی دردانشگاه

سال انتشار: 1398
محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران
کد COI اختصاصی: PFCONF05_100
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 521

نویسندگان

هیات علمی دانشکده علوم تربیتی وروان شناسی دانشگاه الزهرا (س)

دانشجوی ارشدبرنامه ریزی درسیدانشگاه الزهرا (س)

چکیده

گسترش روزافزون علم و دانش در قرن جدید به خصوص فناوری اطلاعات و ارتباطات، تغییرات چشمگیری را در عرصه های گوناگون زندگی انسان ایجاد نموده است. از جمله این تغییرات، تحولات صورت گرفته در حوزه آموزش و یادگیری میباشد. در عصر انفجار اطلاعات که عصر دانایی محوری نیز نام گرفته است، شیوه های سنتی آموزش با تار و پود کهنه خود دیگر قادر به پاسخگویی به نیازهای بیحد و حصر انسان به دانش و اطلاعات نیستند. از این رو توجه به یک رویکرد جدید در حوزه آموزش، ضرورتی انکارناپذیر است. ظهور آموزش مجازی به عنوان یک ابزار نیرومند توانسته است تا حد زیادی دغدغه برنامه ریزان آموزشی را در این خصوص مرتفع سازد.دراین مقاله به شیوه ی کیفی، باروش پدیدارشناسی،نمونه گیری دردسترس و مصاحبه ی ژرف نگر به بررسی دانشجویان شهرتهران درموردآموزش مجازی دردانشگاه پرداخته میشود.جامعه ی موردنظردانشجویان دانشگاه علامه ونمونه موردنظر6نفرازدانشجویان دانشگاه علامه که درسال تحصیلی 1393-94باروش مجازی تعداددوواحد ازدروسشان راگذرانده اند؛میباشد.

کلیدواژه ها

پدیدارشناسی،تحقیق کیفی،فناوری اطلاعات وارتباطات

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.