بررسی تاثیر ارزشیابی کیفی ( توصیفی ) وارزشیابی کمی بر خلاقیت دانش آموزان پایه پنجم دبستان شهرستان جهرم
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
- کد COI اختصاصی: ICIC03_074
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4398
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی
کارشناس ارشد فیزیولوژی
چکیده
خلاقیت و ارزشیابی دو فرایند ملازم یکدیگرند. اگر ارزشیابی به درستی انجام گیرد میتوان خلاقیت مورد نظر را انتظار داشت هدف از انجام این پژوهش حاضر بررسی تاثیر ارزشیابی کیفی توصیفی و ارزشیابی کمی بر میزان خلاقیت دانش آموزان شهرستان جهرم است الگوی ارزشیابی کیفی به صورت آزمایشی از سال 83-8ه2 بطور محدود در شهر جهرم برای دانش آموزان پسر به اجرا در آمد از جامعه آماری محدود به دانش آموزان پسر بود نمونه شامل 54 پسر پایه پنجم از مدارس مجری ارزشیابی توصیفی و همچنین 62 پسر پایه پنجم از مدارس همسطح با آنها به صورت تصادفی انتخاب شدند.کلیدواژه ها
خلاقیت، مولفه های خلاقیت، ارزشیابی توصیفی، ارزشیابی کمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.