CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

دور المناهج التربویه فی مواجهه التطرف الفکری لتحقیق السلم المجتمعی من وجهه نظر المشرفین فی المرحله الابتدائیه

عنوان مقاله: دور المناهج التربویه فی مواجهه التطرف الفکری لتحقیق السلم المجتمعی من وجهه نظر المشرفین فی المرحله الابتدائیه
شناسه ملی مقاله: IPCR01_019
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی صلح پژوهی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

ارئد رمثان حسین التمیمی - المدیریه العامه لمحافظه ذی قار محاضر فی جامعه سومر رئیس منظمه التوعیه لحقوق الانسان
سعد نعیم رضوی العقابی - المدیریه العامه لمحافظه واسط محاضر فی جامعه واسط عضو منظمه التوعیه لحقوق الانسان

خلاصه مقاله:
الملخص: هدف البحث التعرف على دور المناهج التربویه فی مواجهه التطرف الفکری لتحقیق السلم المجتمعی من وجهه نظر المشرفین فی المرحله الابتدائیه، تکونت عینه البحث من (65 ) مشرفا ومشرفه، بنسبه ( 89 %) من مجتمع البحث الاصلی فی المدیریه العامه لتربیه محافظه واسط، اختیروا بطریقه الحصر، ونظرا لطبیعه البحث اعتمد الباحثان المنهج الوصفی، ولتحقیق اهداف البحث، اعد الباحثان استبانه تکونت من ( 32 ) فقره، مقسمه على ثلاث مجالات هی: (دور المنهاج فی محاربه التطرف، اهمیه المنهاج فی تعزیز السلم المجتمعی، المنهاج التعلیمی فی تحقیق الامن الفکری)، وجرى التحقق من صدق الاستبانه وثباتها، واعتمدت حزمه التحلیل الاحصائی ( spss ) لاستخراج النتائج، اذ اظهرت النتائج: 1. ان دور المناهج التربویه فی مواجه التطرف الفکری لتحقیق السلم المجتمعی من وجهه نظر المشرفین فی المرحله الابتدائیه جاءت بدرجه متوسطه لجمیع مجالات اداه البحث.2. ان دور المناهج التربویه فی مواجهه التطرف الفکری لتحقیق السلم المجتمعی من وجهه نظر المشرفین فی المرحله الابتدائیه باختلاف الجنس جاءت لصالح الذکور. وقد اوصت الدراسه بما یاتی: 1. اقامه دورات تدریبیه لمدراء المداس والمعلمین لتعزیز الامن الفکری بصوره اکبر فی العملیه التعلیمیه. 2. ضروره قیام المدارس بالفعالیات تعاازز السلم المجتمعی مثل: المسابقات والمهرجانات والمسابقات الفنیه.

کلمات کلیدی:
المناهج، التطرف، الفکری، السلم المجتمعی، المشرفین، المرحله الابتدائیه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/965979/