تجزیه وتحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ی آموزش ابتدایی برمبنای مؤلفه های خلاقیت به عنوان یکی از راههای پرورش خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی خلاقیت شناسی،TRIZ ومهندسی ومدیریت نوآوری ایران
- کد COI اختصاصی: ICIC03_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 10294
نویسندگان
دانشیارگروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی واجتماعی دانشگاه مازند
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های خلاقیت در محتوای کتب درسی دوره آموزش ابتدایی طراحی شده است . روش مورد استفاده درتحلیل محتوایپژوهش حاضر، آنتروپیشانون بوده و واحدتحلیل نیزصفحات(متن، پرسش ها، تمرین ها وتصاویر )می باشد . جامعه آماری، کلیه کتاب های دوره ابتدایی؛ شامل 36 جلدکتاب درسال تحصیلی 88-87 درهشت عنوان فارسی (بخوانیم )، فارسی (بنویسیم )،علوم، هدیه های آسمانی، هدیه هایآسمانی(کتاب کار)، قرآن، ریاضی و تعلیمات اجتماعی می باشد و نمونه آماریاین پژوهش، هفت عنوان؛فارسی(بخوانیم)، فارسی (بنویسیم)، علوم، هدیه هایآسمانی، قرآن و تعلیمات اجتماعی را شامل میشود.عمده ترین نتایج تحقیق عبارتنداز: 1.توجه متعادل و جامعی به عناصر و مولفه های خلاقیت در میان کتابهای مورد بررسی نشده استکلیدواژه ها
خلاقیت-کتاب درسی-دوره ابتدایی-تحلیل محتوااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.