نقش سرمایه روان شناختی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی دستاورد های نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ARSEP04_073
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 572
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی نقش سرمایه روان شناختی در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان، انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان لاهیجان در سال تحصیلی 98-1397 به تعداد 6987 نفر بود. طبق جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (بر حسب پایه تحصیلی) تعداد 364 نفر انتخاب شد. ابزار اندازه گیری، پرسشنامه های سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران( 2007 ) و تعلل ورزی تحصیلی سولومون و راث بلوم در سال ( 1984 )بود که روایی صوری و محتوایی آن با نظر متخصصان تایید شد. محاسبه ضریب آلفای کرونباخ نشان داد که پایایی پرسشنامه های سرمایه روان شناختی،احساس تنهایی و تعلل ورزی تحصیلی به ترتیب برابر 0/98 و 0/90 است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیونی) از طریق نرم افزار SPSS23 بود. یافته ها نشان داد که بین سرمایه روان شناختی و مولفه های آن (خودکارآمدی، خوش بینی، امیدواری و تاب آوری) با تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان رابطه منفی معنادار وجود دارد. 60/3 درصد از تعلل ورزی تحصیلی دانش آموزان توسط سرمایه روان شناختی خودکارآمدی،تاب آوری، خوش بینی و امیدواری قابل پیش بینی است.کلیدواژه ها
سرمایه روان شناختی، تعلل ورزی تحصیلی، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.