مقایسه عملکرد خانواده و بهزیستی روانشناختی در مادران تک فرزند با مادران چند فرزند شاغل در مراکز بهزیستی تهران
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی نوآوری های اخیر در روانشناسی،کاربردها و توانمندسازی با محوریت رواندرمانی
- کد COI اختصاصی: PSYCHO05_242
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 799
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، ایران، تهران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، ایران، تهران
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، ایران، تهران
چکیده
از مهمتری نهادهای بشری که تاکنون پدید آمده است، خانواده جایگاه بی بدیلی همواره داشته است. این نهاد دستخوش تغییرات عمده ای از ابتدا تا کنون شده است که تغییر در کمیت آن و تعداد افراد تحت پوشش یکی از این موارد می باشد. این تغییر هم شامل تغییر خانواده گسترده (خانواده هایی که در آن والدین و فرزندان به همراه پدر بزرگ و مادربزرگ و همشیرهای والدین در یک مکان زندگی می کردند) به خانواده های هسته ای شده و هم درون خانواده های هسته ای منجر به کاهش تعداد فرزندان شده است (اعزازی، 1385 ). به طوری که امروزه به وفور شاهد پدیده خانواده های تک فرزند هستیم (محمودیان و همکاران، 1383). (روسی، 2010). افزایش سن ازدواج، توجیهات اقتصادی و اشتغال زنان از جمله مهمترین دلایل تردید خانواده ها برای داشتن چندین فرزند است (روسی، 2010؛ جیان، 2014). دلایل دیگری نیز برای این پدیده ایراد گردیده است، از جمله اینکه: والدین به راحتی می توانند تربیت فرزند خود را تحت کنترل داشته باشند، همه درباره افزایش جمعیت نگران هستند، برخی از والدین مایل نیستند با مشکلاتی که ممکن است میان فرزندان ایجاد شود روبه رو شوند و آنان از پیچیده شدن مسائل خانوادگی که بر اثر چند فرزندی پدید می آید، اجتناب می ورزند (پیک هارت، 2002 ). در گستره تحقیقاتی با تحقیقات اندکی در حوزه انگیزه های والدین از تعداد فرزندان بر می خوریم (مرادی، 1392 ). سردارپور گودرزی، درخشانپور، صدر و یاسمی ( 1383 )، از یک باور نادرست والدین درباره لوس و ننر بار آمدن تک فرزند سخن می گویند. به گفته آنها بسیاری از مردم تک فرزند بودن را عامل خطری برای گرفتار شدن فرزندشان به اختلال های رفتاری می دانند. هارپر و هوپز (1997) از انگیزه های والدین برای تک فرزندی را اختصاص وقت، هزینه و انرژی بیشتر می دانند.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.