اثر آموزش کیک بوکسینگ بر اختلال های یادگیری خاص
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF03_116
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 676
نویسندگان
استاد راهنما، دانشگاه روانشناسی و علوم تربیتی واحد تهران جنوب
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی واحد تهران جنوب دانشگاه آزاد اسلامی روانشناسی و علوم تربیتی ایران
چکیده
در پژوهش حا ضر باهدف اثر آموزش کیک بوک سینگ بر اختلالهای یادگیری خاص دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش از نوع شبه آزمایش با گروه آزمایش و گواه بود. جامعه آماری شامل 215 نفر از دانش آموزان پسر پایهی سوم ابتدایی دارای اختلال یادگیری، در منطقه 14 تهران در سال تحصیلی 1396-97 بود که 18 نفر بصورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل: آزمون هوش ریون، پرسشنامه اختلال ریا ضی و خواندن بود. یافته ها به روش تحلیل کوواریانس انجام شد. نتایج نشان داد که آموزش کیک بوکسینگ بر اختلالهای یادگیری موثر بود.کلیدواژه ها
ورزش کیک بوکسینگ، اختلالهای یادگیری خاصمقالات مرتبط جدید
- راهکارهای بومی معمارانه ، پاسخی برای مسکن مقرون به صرفه (روستاهای سرد و کوهستانی )
- Considering the Digital Twin as the Evolved Level ofBIM in the Context of Construction ۴.۰
- مروری بر مبانی و مفاهیم نظری در خصوص بررسی عوامل کالبدی سرای سالمندان و سلامت روان آنها با تاکید بر توسعه پایدار(مطالعه موردی : شهر شیراز)
- مروری بر انواع طاقچه های نوری تلفیقی
- مروری بر سیستم های انتقال نور روز با تاکید بر چاههای نوری در ساختمان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.