مدل پیش بینی میزان گرایش به اعتیاد بر اساس توانایی همدلی و تنظیم شناختی هیجان دردانشجویان دوره کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE03_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 655
نویسندگان
استاد گروه روانشناسی دانشگاه فرهنگیان تهران،ایران
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند، کرمان
کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
چکیده
اعتیاد به مواد مخدر از معضلات بنیادی و انحرافات خاص عصر مدرن است که در جامعه ما به علل مختلف به یکی از انحرافات اثرگذار و بحران زا مبدل شده است. این پژوهش به منظور مدل پیش بینی میزان گرایش به اعتیاد. براساس توانایی همدلی و تنظیم شناختی هیجان در دانشجویان دوره کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج انجام شد. بدین منظور از جامعه مذکور،با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، 120 نفر 60) پسر و 60 دختر) انتخاب گردید. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های میزان گرایش به اعتیاد فرجاد و همکاران (1385)، پرسشنامه های همدلی مارک دیویس (1983) و تنظیم شناختی هیجان گروس و جان (2003) استفاده گردید. داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تجزیه و تحلیل رگرسیون خطی مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری بین ابعاد تنظیم شناختی هیجان و گرایش به اعتیاد وجود دارد. بین نمرات دغدغه همدلانه و گرایش به اعتیاد همبستگی منفی معناداری وجود دارد، اما بین ابعاد دیدگاه گرایی و آشفتگی شخصی با گرایش به اعتیاد رابطه دیده نشد، تنظیم شناختی هیجان و توانایی همدلی 37) درصد) می توانند تغییرات مربوط به گرایش به اعتیاد را پیش بینی کنند. براین اساس، مولفه های ارزیابی مجدد و سرکوبی هیجان در بعد تنظیم شناختی هیجان و مولفه ی دغدغه ی همدلانه در بعد توانایی همدلی قابلیت پیش بینی متغیر وابسته ی گرایش به اعتیاد را دارند. همچنین مولفه جنسیت نیز می تواند گرایش به اعتیاد را در دانشجویان پیش بینی کند. توجه به مولفه های همدلی و تنظیم شناختی هیجان، می توانند در کاهش گرایش به اعتیاد در بین دانشجویان موثر واقع شوند.کلیدواژه ها
اعتیاد، توانایی همدلی، تنظیم شناختی هیجان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.