فاطمه فرزین - دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن. رودهن. ایران

کودکان با احساسات لطیفی که دارند نیازمند نوشته ها و سروده هایی هستند که بتواند درخور فهم، درک، عواطف و نیازهای ذهنی، گفتاری و شنیداری آنان باشد. به همین دلیل برای ارائه دوباره ایده موجود در داستان های شاهنامه، لازم است به خصوصیات رشد جسمی و روانی، عقلانی و عاطفی کودک توجه داشت تا بتوان با شگردهایی چون بازنویسی، بازآفرینی، بازنگری و غیره، متن کهن شاهنامه را برای این گروه مناسب سازی کرد. دغدغه اصلی مقاله پیش رو که به شیوه توصیفی و تحلیلی نگاشته شده و روش گردآوری اطلاعات آن بر پایه مطالعات کتابخانه ای بوده ، این است که چگونه می توان داستان های متون کهن را به کودکان ارائه داد تا آنها به راحتی بتوانند با داستان ارتباط برقرار کنند و از شنیدن آن لذت ببرند.

شاهنامه، داستان، کودک، مناسب سازی