بررسی هفت داستان شاهنامه و شیوه های ارائه آن به کودکان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی زبان و ادبیات فارسی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 277
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADABICONF02_119
تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398
چکیده مقاله:
کودکان با احساسات لطیفی که دارند نیازمند نوشته ها و سروده هایی هستند که بتواند درخور فهم، درک، عواطف و نیازهای ذهنی، گفتاری و شنیداری آنان باشد. به همین دلیل برای ارائه دوباره ایده موجود در داستان های شاهنامه، لازم است به خصوصیات رشد جسمی و روانی، عقلانی و عاطفی کودک توجه داشت تا بتوان با شگردهایی چون بازنویسی، بازآفرینی، بازنگری و غیره، متن کهن شاهنامه را برای این گروه مناسب سازی کرد. دغدغه اصلی مقاله پیش رو که به شیوه توصیفی و تحلیلی نگاشته شده و روش گردآوری اطلاعات آن بر پایه مطالعات کتابخانه ای بوده ، این است که چگونه می توان داستان های متون کهن را به کودکان ارائه داد تا آنها به راحتی بتوانند با داستان ارتباط برقرار کنند و از شنیدن آن لذت ببرند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فرزین
دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی. دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن. رودهن. ایران