بررسی نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1397
  • محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: MCCONF04_223
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 608
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه سالاری

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم قرآنی زابل

چکیده

این مقاله با روش کتابخانه ای و با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان پرداخته است. روابط انسان در مدرسه نقش مهمی در تبیین ارزش ها دارد و دو رکن اساس روابط انسان، معلم و دانش آموز می باشند که معلم از مهم ترین عوامل موثر در رشد و توستعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید. ومی تواند با فلسفه و روش های تعلیم و تربیت اسلامی خود نقش مهم در تعلیم و تربیت دانش آموزان ایفا نماید. مولفه های تعاملی معلم و دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری دارد.معلمان به عنوان مربی و در نقش انسان سازی، با کادر سازی، تو جه به تفاوت های فردی دانش آموز، اصلاح رفتار، تربیت انسان های آزاده و متکی به نفس، یاده دگی و تدریس، ایجاد مشاوره، روابط مثبت و آراستگی ظاهری خود نوع تعامل خاص از عمل و رفتار، که متکی بر ضوابط مذهبی باشد، ایجاد می کنند. و با توجه به اینکه موفقیت و پیشرفت هر سازمان با نیروی انسانی آن در ارتباط مستقیم قرار دارد. بنابراین شایسته است که در تربیت، آموزش و انگیزش و حفظ آن نهایت تلاش مبذول گردد.

کلیدواژه ها

نقش، معلم ،تعلیم و تربیت، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.