بررسی نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: MCCONF04_223
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 630
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشکده علوم قرآنی زابل
چکیده
این مقاله با روش کتابخانه ای و با رویکرد توصیفی تحلیلی به بررسی نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان پرداخته است. روابط انسان در مدرسه نقش مهمی در تبیین ارزش ها دارد و دو رکن اساس روابط انسان، معلم و دانش آموز می باشند که معلم از مهم ترین عوامل موثر در رشد و توستعه کیفی و محتوایی تعلیم و تربیت به شمار می آید. ومی تواند با فلسفه و روش های تعلیم و تربیت اسلامی خود نقش مهم در تعلیم و تربیت دانش آموزان ایفا نماید. مولفه های تعاملی معلم و دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری دارد.معلمان به عنوان مربی و در نقش انسان سازی، با کادر سازی، تو جه به تفاوت های فردی دانش آموز، اصلاح رفتار، تربیت انسان های آزاده و متکی به نفس، یاده دگی و تدریس، ایجاد مشاوره، روابط مثبت و آراستگی ظاهری خود نوع تعامل خاص از عمل و رفتار، که متکی بر ضوابط مذهبی باشد، ایجاد می کنند. و با توجه به اینکه موفقیت و پیشرفت هر سازمان با نیروی انسانی آن در ارتباط مستقیم قرار دارد. بنابراین شایسته است که در تربیت، آموزش و انگیزش و حفظ آن نهایت تلاش مبذول گردد.کلیدواژه ها
نقش، معلم ،تعلیم و تربیت، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.