مسیر شغلی و چابکی سازمانی و یادگیری سازمانی در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: MCCONF04_218
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 639
نویسندگان
استاد تمام، گروه مدیریت، دانشگاه پیام نور، تهران ایران
کارشناسی ارشد، مدیریت دولتی، گرایش مدیریت شهری وروستایی، دانشگاه پیام نور
چکیده
یادگیری سازمانی بر اساس دانش و تجربه گذشته، یعنی بر اساس حافظه سازمانی، ایجاد می شود که این حافظه به سازوکارهایی مانند سیاست، استراتژی و مدل های روشن برای ذخیره دانش بستگی دارد. اگرچه یادگیری سازمانی سهیم شدن در مدلهای ذهنی افراد را دربرمی گیرد، اما طبیعتا یک فرایند گروهی به حساب می آید که در آن از طریق تعامل و ارتباط بین اعضای گروه، دانش و اطلاعات اعضای آن توسعه می یابد و درنهایت به ایجاد مدل های ذهنی مشترک سازمان منجر می شود. در دنیای امروزی سازمان های آموزشی نیز با گسترده ای از اطلاعات مفید و غیرمفید مواجه می گردند که در حافظه سازمان قادر به نگهداری نباشد و از پویایی و حرکت سازمان ممانعت به عمل آورد و همچنین موجب تحلیل رفتن چابکی سازمان گردد، بنابراین می طلبد که بسیاری از آموخته های غیرمفید را از حافظه سازمان تخلیه و پاک نمود و یا به اصطلاح با فرآیند فراموشی سازمانی هدفمند حافظه سازمان را برای یادگیری دانش و اطلاعات جدید، ضروری و درنهایت تسریع چابکی سازمان اقدام نمود. در بین مطالعات صورت گرفته، مطالعه ای که به بررسی رابطه ابعاد مسیر شغلی با چابکی سازمانی با نقش میانجی یادگیری سازمانی پرداخته باشد، یافت نشد لذا خلا اطلاعاتی در این زمینه محسوس است این امر یکی از جنبه های نوآوری مطالعه ی حاضر است.کلیدواژه ها
مسیر شغلی، چابکی سازمانی، یادگیری سازمانی، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.