بررسی تاثیر ابعاد شخصیتی (برون گرایی و درون گرایی) والدین در بروز اختلالات رفتاری کودکان پیش دبستانی شهرستان جهرم
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: PEHCONF02_068
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 971
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت
کارشناسی ارشد پرستاری سلامت جامعه علوم پزشکی گراش
چکیده
مقدمه: مهمترین مرحله زندگی انسان، دوران کودکی است که بی توجهی به آن منجر به بروز اختلالات رفتاری آنها در دورههای بعدی زندگی میشود. هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر ابعاد شخصیتی (برون گرایی و درون گرایی) والدین در بروزاختلالات رفتاری کودکان پیش دبستانی شهرستان جهرم بود. روش: به وسیله فرمول از کل جامعه آماری، تعداد 240 کودکپیش دبستانی و والدینشان به صورت کاملا تصادفی مورد آزمون قرار گرفتند. در این راستا، پرسشنامه های استاندارد مقیاسدرون گرایی – برون گرایی میشل گوکلن و پرسشنامه اختلالات رفتاری کودکان پیش دبستانی جهت گرد آوری داده هایمورد نیاز به کار گرفته شد. برای ارزیابی پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شد که برای مقیاس درونگرایی – برونگرایی وپرسشنامه اختلالات رفتاری کودکان به ترتیب 0/79 و 0/83 به دست آمد. یافته ها: نتایج تحقیق نشان دادند که احتمال اینکه والدین با درونگرایی فرزندان با اختلالات رفتاری خشونت و گوشه گیری داشته باشند، بیشتر میباشد، اما درمورد اختلال رفتاریپرخاشگری تاثیر معنادار ملاحظه نگردید. همچنین، این نتایج برای والد مادر تاثیر بیشتری را نشان داد. نتیجه گیری: برون-گرایی والدین میتواند کمک کند که رفتارهای خشونت آمیز و گوشه گیری کودکان کمتر ملاحظه گردد.کلیدواژه ها
ابعاد شخصیتی، برونگرایی، درونگرایی، اختلالات رفتاریمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.