بررسی رابطه خودتنظیمی برعملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه دهم شهررامسر
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران(با رویکرد فرهنگ مشارکتی)
- کد COI اختصاصی: CTCONF05_318
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 271
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ، گروه روان شناسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن ، تنکابن ، ایران
استادیار گروه روان شناسی ، دانشگاه آزاد واحد تنکابن ، تنکابن ، ایران
چکیده
هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه دهم شهر رامسراست که فرضیه های عنوان شده عبارتند از اینکه بین خودتنظیمی وعملکرد تحصیلی رابطه وجود دارد. جامعه مورد مطالعه عبارتند از دانش آموزان پایه دهم شهر رامسر است که 100 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و جهت سنجش فرضیه ها از روش آماری t متغیر مستقل وضریب بهم بستگی استفاده گردیده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین خود تنظیمی وعملکرد تحصیلی دانش آموزان را به معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
خودتنظیمی، عملکرد تحصیلی، پیشرفتمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.