علی غلامیاری - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دبیرس شهرستان دلفان
محبوبه خیری حسن گاویار - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، کارمند شبکه بهداشت شهرستان دلفان
سعید رستمی - دکتری مدیریت آموزشی مدرس دانشگاه آزاد اسلامی دلفان و معلم دوره ابتدایی
لیلی دارابی - کارشناس زبان و ادبیات فارسی، معلم دوره ابتدایی شهرستان دلفان

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه الگوهای فرزندپروی و خودشکوفایی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان دلفان می باشد روش کار: در این تقحیق از روش همبستگی استفاده شد و جامعه آ ماری این پژوهش را دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان دلفان تشکیل می دهند که از بین 300 نفر دانش آموز براساس جدول مورگان نمونه به تعداد 100 نفر انتخاب شد در این تقحیق از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. و ابزار اندازه گیری در تحقیق حاضر پرسشنامه فرزندپروری و خودشکوفایی می باشد. نتایج: نتایج بدست آمده نشان داد بین سبک های فرزندپروری مقتدرانه و با خودشکوفایی فرزندان رابطه وجود ندارد، بین سبک فرزندپروری مستبدانه با خودشکوفایی دانش آموزان رابطه وجود ندارد، بین سبک های فرزندپروری اسان گیرانه با خود شکوفایی رابطه وجود دارد.

فرزندپروری، خودشکوفایی، ولدین