بررسی اثر بخشی آموزش راهبرد های شناختی وفراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مدارس نمونه شهر زاهدان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم انسانی و مطالعات مدیریت
- کد COI اختصاصی: SPCONF04_326
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 378
نویسندگان
کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائنات
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس نمونه می پردازد جامعه آماری در این پژوهش مدارس نمونه شهر زاهدان که می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده 280 دانش آموز پسر پایه یازدهم دبیرستان های نمونه شهر زاهدان با تحلیل روند های آموزشی گذشته و ارائهراهبردهای شناختی و فراشناختی جدید در جامعه هدف به این نتیجه رسیدیم که راهبردهای شناختی و فراشناختی بطور جداگانه یا بطور همزمان تاثیر مثبت و مستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد.یکی از یافته های متمایز کننده این پژوهش، این است که آموزش همزمان دو راهبرد شناختی و فراشناختی با وجود اثربخش بودن، دارای تاثیر کمتری در مقایسهبا آموزش مجزای این راهبردها است.واژگانکلیدواژه ها
راهبردهای شناختی،راهبردهای فراشناختی،پیشرفت تحصیلی،مدارس نمونهمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاب آوری مسکن (کالبدی)- زیرساختی بافت های ناکارآمد شهری تهران
- مکان یابی ساختمان های بلند با تاکید بر منظر شهری نمونه موردی: محله گلشن در منطقه ۹ شهرداری مشهد
- بررسی تاثیر متغیر رضایت مندی بر وفاداری مشتری (مورد کاوی شرکت بهره برداری قطار شهری مشهد )
- بررسی آلودگی نوری کلانشهر مشهد
- ارزیابی مولفه های تاب آوری شهری در منطقه ۱۲ شهرداری کلانشهر مشهد در برابر مخاطرات طبیعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.