بررسی نقش میانجی کیفیت خواب در رابطه با تاب آوری و نشانگان استرس، اضطراب و افسردگی در دانشجویان موسسهء جهاد دانشگاهی شهرستان کاشمر
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: نخستین همایش بین المللی تدبیر علوم مدیریتی، تربیتی، اجتماعی و روانشناسی در افق ایران 1404
- کد COI اختصاصی: MEPCONF01_034
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1857
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده غیرانتفاعی پارس رضوی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده غیرانتفاعی پارس رضوی
چکیده
زمینه و هدف: کاهش کیفیت خواب یکی از شکایات شایع در زندگی افراد و همچنین دوران بارداری است که می تواند بستر مناسبی را برای بسیاری از اختلالات روانی در این دوران ایجاد کند و زمینه ساز افسردگی در افراد شود. تاب آوری نیز از مشکلات روانشناختی فردی و بین فردی در افراد آسیب دیده جلوگیری کرده و آنها را در برابر تاثیرات روانشناختی رویدادهای مشکل زا مصون نگه می دارد. و در واقع نقش حفاظتی در برابر افسردگی و پرخاشگری ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نشانگان افسردگی و تاب آوری با نقش میانجی کیفیت خواب در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش: طرح پژوهش حاضر از نوع توصیفی و از نظر روش تحقیق نیز کار بردی است و چون برای بررسی توزیع ویژگی های جامعه آماری، داده های مورد نظر از طریق نمونه گیری از جامعه انجام می شود این پژوهش از نوع همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر می باشد. جامعه آماری این طرح حدود 900 نفر است که از این بین 260 نفر بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مقیاس نشانگان افسردگی لاویبوند و لاویبوند ، پرسشنامه تاب آوری کانر و دیوید سون و پرسشنامه کیفیت خواب پیتزبورگ PSQI جمع آوری شد. نتایج به کمک نرم افزار LISREL و در سطح معنا داری 0/05 تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: نتایج پژوهش حاضر نشان داد که کیفیت خواب دانشجویان به عنوان متغیر میانجی در رابطه نشانگان افسردگی و تاب اوری نقش معنی داری ندارد. اما تاب آوری و کیفیت خواب ، اثر معنی داری باهم دارند. همچنین بین تاب آوری و نشانگان افسردگی اثر مستقیم و معنی داری وجود دارد. نتیجه گیری : نتایج پژوهش نشان داد که آموزش تاب آوری، تاثیر معناداری بر بهبود کیفیت خواب دارد و می تواند منجر به افزایش سازگاری بین فردی و استفاده از راهبردهای مقابله ای موءثرتر در برابر فشار های محیطی و افسردگی باشد.کلیدواژه ها
کیفیت خواب، تاب آوری، نشانگان استرس، اضطراب، افسردگیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.