نقش سبکهای فرزندپروری و دلبستگی در پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: همایش ملی روان شناسی و سلامت با محوریت خانواده و زندگی سالم
- کد COI اختصاصی: PHFHL01_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 731
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان
کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه گیلان
چکیده
انگیزه پیشرفت تحصیلی موضوعی است که به خصوص در حال حاضر مورد توجه تمامی کشورهای جهان قرار گرفته است و هر ساله مقدار زیادی از بودجه دولت ها صرف تحصیل کودکان و نوجوانان میشود. در این راستا، هدف این پژوهش، پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی بر اساس سبکهای فرزند پروری و دلبستگی در دانش آموزان دوره متوسطه اول بود. پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همب ستگی ا ست. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پ سر دوره متو سطه اول شهر ر شت در سال تح صیلی 1397-1398 می باشد که از این بین 260 دانش آموز به صورت در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های پیشرفت تحصیلی، سبک های فرزند پروری و دلبستگی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS-24 واکاوی شدند. داده های پژوهش با روش های ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیه و تحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان داد که سبکهای فرزند پروری و دلب ستگی با انگیزه پی شرفت تح صیلی رابطه معناداری دارند .(P> 0/01) ضرایب بتای متغیرهای پیش بین نشان داد که سبک های فرزند پروری و دلبستگی قابلیت پیش بینی معنادار انگیزه پیشرفت تحصیلی را دارند .(P> 0/05) همچنین نتایج بدست آمده نشان داد که سبکهای فرزند پروری و دلبستگی به مقدار قابل توجهی از واریانس انگیزه پیشرفت تح صیلی را پیش بینی می کنند. نتایج پژوهش حاکی از آن ا ست که هر چقدر میزان سبک های فرزند پروری مقتدرانه و دلبستگی ایمن افزایش پیدا کند، به مقدار قابل توجهی انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان افزایش پیدا میکند.کلیدواژه ها
انگیزه پیشرفت تحصیلی، سبک های فرزند پروری، سبک های دلبستگیمقالات مرتبط جدید
- بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی
- اثربخشی یادگیری مشارکتی بر خودشکوفایی و مهارت اجتماعی دانش آموزان پسرکلاس سوم دبستان شهرستان مینودشت
- جایگاه ویژه انشاء نویسی در مقطع ابتدایی
- مراحل نگارش مقاله علمی
- بررسی تاثیر مفهوم شادی و خوشبختی در دیدگاه اسلام و روانشاسی مثبت گرا و راهکار های آن در آموزش کودکان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.