بررسی اهمال کاری تحصیلی
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم»
- کد COI اختصاصی: CFTP05_213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 696
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه پیام نور استان اصفهان
استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور استان اصفهان
چکیده
اهمال کاری یکی از عوامل تاثیرگذار در عملکرد تحصیلی دانشجویان است. اهمال کاری تحصیلی بیانگر تاخیر در فعالیت های تحصیلی است که می تواند عمدی، اتفاقی و یا عادتی بوده و با عوامل متعددی مرتبط باشد. هدف از مطالعه ی حاضر بررسی اهمال کاری تحصیلی می باشد روش پژوهش توصیفی- کتابخانه ای می باشد. یافته ها نشان داد که برای کاهش اهمالکاری و پیامدهای منفی آن شناخت عوامل مرتبط با اهمالکاری و عملکرد تحصیلی و عوامل موثر بر آن است. درزمینه ی آموزش مسئولیت پذیری و پرورش جنبه های مثبت کمال گرایی می تواند جهت جلوگیری از بروز اهمال کاری در سال های نوجوانی موثر باشد. از سوی دیگر، در طی دوره ی تحصیلات شناسایی و توجه به موقعیت های آسیب زا و اتخاذ راهکارهای مناسب می تواند گرایش به اهمال کاری در دانش آموزان را کاهش دهد. همچنین مشاوران و متولیان نظام آموزشی بایستی در نظر داشته باشند که هنگام کار با دانش آموزانی که قادر به تصمیم گیری و یا انجام به موقع امور تحصیلی خود نیستند، به آنان کمک کرده تا هیجانات منفی خود را کنترل نموده و به سازماندهی تکالیف و امور تحصیلی خود بپردازند. در این راستا، آموزش مهارت هایی نظیر خود آگاهی، یادگیری و مطالعه ی صحیح، راهبردهای مقابله ای مسئله مدار و تقویت انگیزش تحصیلی می تواند مفید واقع شود.کلیدواژه ها
اهمال کاری، اهمال کاری تحصیلی، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.