بررسی تاثیر رنگ شناسی بر روی یادگیری دانش آموزان مقطع اول دبستان شهرستان رامسر

سال انتشار: 1397
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی دستاوردهای نوین پژوهشی در علوم اجتماعی، علوم تربیتی و روانشناسی
کد COI اختصاصی: ARSEP03_025
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 907

نویسندگان

دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن،ایران

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر رنگ شناسی بر روی یادگیری دانش آموزان مقطع اول دبستان شهرستان رامسر است که فرضیه های عنوان شده عبارتند از تاثیر رنگ شناسی بر یادگیری در دانش آموزان مقطع اول دبستان شهرستان رامسر دارای تفاوت است که جامعه آماری عنوان شده عبارت از دانش آموزان مقطع اول دبستان است که با آمار به دست آمده 540 نفر است که 50 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده و آزمون گودنیاف رنگی بر روی آنها اجرا گردیده است که نتایج بدست آمده از طریق آمار استنباطی و واریانس دو عاملی جهت فرضیه اول مورد سنجش قرار داده شده و همین طور جهت سنجش فرضیه دوم و تاثیر رنگ متن و زمینه بر روی یادگیری از روش آمار توصیفی و به دست آوردن فراوانی و درصد آن که نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بین تاثیر رنگ شناسی بر روی یادگیری دختران و پسران تفاوت وجود ندارد و در حدود 42درصد از دانش آموزان معتقدند که رنگ زمینه می تواند در یادگیری تاثیر گذار باشد.

کلیدواژه ها

یادگیری ، رنگ شناسی ، یادگیری ، فضای آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.